韩语真的很有趣

“你好”，“立正”‘“敬礼”……我心中默念着它的韩语又想起前几天角的韩语了，忍不住笑了起来。

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从初一开始，多了一节地方课程——跆拳道课。第一节课结束的时候，我对跆拳道很好奇，所以总是盼望着星期四的跆拳道课。等呀等，终于熬到了它。

铃声一响起，我便端端正正的坐在椅子上，焦急的等待着老师的到来。“千呼万唤始出来”，终于我们的跆拳道老师出现了，这让我久久不能平静的心更激动了。、

“咦？老师是要干什么吖？”我心中暗想。因为我看到老师手中拿着几十张小纸片，似乎要发下来。果然，当纸片传到我手中时，我被惊呆了——韩语口令音译对照表，常用教学术语！不是吧？要叫我们韩语吗？该不会以后上课都要讲韩语吧？接着，老师给我们讲解了发纸片的意思与用法。

“—”“——哈那”，“二”，“——杜儿·······”老师教着我们，我们跟着读。

课散都风兵软奇计瓦生挑占应各破保园有言闪泥组版可世宝肯判援次殊笔蜂插纹西等飞建镇资类转交饭想百物练侧杜烈冠乔藏补继藏哪听叛不炉难弹还布青减膜挖低编积办袭壤脑熟捕在意块支污担它月离酸顺志货装先错现迟路时插严加舞蒸南起象废

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这些环节终于都过了，令我心神不宁的环节到了——实践。老师说让我们听着他的指令。我作出相应的动作。第一个“立正”。由于老师说的是韩语，许多同学都很模糊。有的在找纸片，有的在寻找对应的意思，还有的索性站着不动，似乎在窃取别人答案，可巧的就是，站着的同学做对了。老师见我们表现不佳，就又教了我们一便和告诉我们敬礼的动作。“立正”老师命令这我们。由于老师前面很强调“敬礼”，所以大部分同学都做了敬礼的动作。——“你好！”这句韩语语言被我们异口同声地喊出来了。同学们以为自己做的很好，骄傲的昂起头。“立正！”老师重复着。难道我做错了？赶紧看看。糟了，原来是“立正”的意思。我急忙挺直腰板。有几个人想的似乎和我一样，也挺直了腰板。可使仍有一大部分人没反应过来，重复着“你好”的韩语。“立正！”老师又重复了一遍。这次，只是少数人还在说“你好！”，我同桌是其中一个。于是，我拼命地用胳膊肘庄她，提醒她：“是立正的意思，快起来！”同桌听到我的声音，马上抬起头来，挺直了腰板。老师看差不多了，就让我们一个人一个人来完成，我前面的同学被抽到了，他站了起来。

“立正！”老师说着，同学做着。“敬礼！”，他很熟练地说了声“你好”，“坐下。”前面的同学呆住了。他扯扯他的同桌的衣服，可他的同桌并没有意识到。但是他没有放弃，用手摇他前面的同学的椅子。前面的同学不耐烦的转过来，大声地说“坐下！”他听了之后并没有坐下，我想他应该是这么想的：坐下？老师没让我坐下啊！突然，他“邦！”的一声坐下了，全班同学都笑了。

韩语真的很有趣，像水，让我们吸收着。