一株柳，一个人

熟悉的三月，我在这纷繁的世界，在小河边，又与你——久违的柳相会了。久违了，柳。第一次真正注意你，还是因为漆老师吧！从此，有一段时间里，我便情不自禁地欣赏你：你是一位仁者，总与流水为伍。略显单薄的你，身旁却总有一群小草。而一旁的松，却两三株一群，神气又傲慢地挺立在小山坡上，仿佛要藐视一切。

漆老师有严重的腰疾，又很清瘦，仿佛你多看她几眼，她就会倒在你面前。从远处看，正如一株柳。第一节英语课后，我提了一些问题，她明亮的眸子里顿时闪出了光：“谢谢你将疑问提出来。”我怔住了：记得以前小学一位老师，每次见我们提问题，都是支支吾吾，她怎么反而感谢我呢？我的心中产生了新鲜感。我向她借了英语书，发现封面有句名言“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。我的心中产生了亲切感，因为这是我的座右铭。我问她为什么要写这句话，她微笑着说：“这是老师最爱的一句名言，虽然老师教英语，但也热衷于文学，希望我们间可以互相交流心得。”我的心中产生了崇敬感。我又问：“您是否最爱夏花？”“不，我最爱永远低头不语的柳！”我的心中产生了好奇感。

如今，我至此，柳依旧，人何在？啊！这一株平凡的柳，这一个柳一般的人。

空对这一株柳，我发问：柳，你为何低头，为何不敢正视群松，他们固然扎根已久，声名卓著，但你的魅力，难道会稍逊一筹？君知否？“苔花如米小，也学牡丹开”。再挺拔的松，也有被风雨击倒的时候。唯有根据自身需要而发展的柳，才可永伴清流“万条垂下绿丝绦”。看，微风拂面，柳多么温柔：它伸出千万只臂膀，将久藏的乳汁完全奉献给小草。我仿佛闻到了一阵爱的香甜，从鼻尖直窜向心田中去了。文人墨客笔下“伟大”的松呢，正借这风，用针一样的毛发贪婪地吮吸着每一滴露珠。

君知否？“千里冰封，万里雪飘”之时，唯有“万人敬仰”的松依旧青翠，草黄了，柳也枯了。

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望着此情此景，我凝思的双眼，朦胧了。有一段时间，漆老师迫不得已地去医院治疗，回来后的第一节英语课，她依旧笑容满面。可是，当见到讲台前的一片狼藉时，她的眼眶湿润了，然后无奈地走向小卫生间，一手扶着腰，一手拎起扫帚。君知否？这轻而易举的动作，对大病初愈的她，是多大的煎熬啊！看到这一幕，原本喧闹的教室突然安静了。一些女生呜咽了，一些男生也难得低下了高傲的头。虽然没有一个人帮忙，但也没有一个人离开座位。无言！我们用这无言，诉说着对老师的羞愧，感激与感动。燃烧，燃烧，燃烧！一股暖流从我们心底涌出。

君知否？在那时，因为有个人已将力量分为58份。从此以后，她的课，教室总是一天中最洁净的。

“唧唧”，一只鸟落在了我眼前的柳树上，歌声中，柳与草正互相扶持。松，正借这风势，扶摇直上。君知否？有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我们心中，在不经意间，温暖我们。君知否？漆老师的柳一般的情感温暖着每一个同学的心房，我们因柳，互相牵引激荡。