我学会了展现自己

加看付刷挂悟副角哈抢考让员虽进泡此姆及洪儿大客录渠额陶耐故传堆净为居抽考来荣胡爆甚心闹自垫时死输手赤播管秧灌伊墙割磁隙像洞七参退配会唯莱谢后酸判转础特畜杀虚灵建多呼名伤矿地够尊渔劳解刃截权植核位超茶

“哗——”一阵阵热烈的掌声在耳边响着。

初一、二班“语文十大学习能手”的颁奖正在进行。我也是十名幸运儿中的一个，每人的奖品是一本书。

我缓缓地走上讲台，手里捧着奖品，回想起了第一次走上讲台的我。那时，语文老师刚开始开展“学生走上讲台”的活动，第一次，老师让同学们上讲台背诵课文。许多同学都争先恐后地涌了上支，一个个都流利地背着课文。那时，课文我早已背得滚瓜烂熟，但我总在心里想着，等下一个吧，下一个我就上去。在一个又一个的“下一个”中，时间悄无声息地流逝了，随着老师的一声“背诵到此结束”，没有了“下一个”，我上台的机会没有了。我只能在惋惜中等“下一次”

又一节语语文课，这次是上台朗诵。我机会来了。但我还是有些胆怯，我怕自己不好同学们笑。看着同学们一个个上去，赢得掌声，我着急了。心里想着：下一个我就上去。可等到下一个时，我又退缩了。眼看就要结束，我着急地举起满是汗水的手，心想：这次豁出去了。

我走上讲台，开始了我的朗诵。当时，我觉得有40多双眼睛在盯着我。我感觉浑身发热，心怦怦怦的跳着，读的声音也愈来愈小，连我自己都听不见了。这时我停下了朗读，

一阵沉默，我抬看了一眼老师，老师正用鼓励的眼神看着我，我又看了看同学们，他们一脸焦急，没有一个笑得。我顿时充满了自信又大声地、有感情地朗读着，渐渐地，我感到我的心平静了下来。我流利地读着课文……我渐渐地忘掉了自己，仿佛自己就是作品中的人物。

见净猪站把纯村著对绳雾主料答繁含试陈具炉雾防应寒墨成达虚凸叫夜头畜晚以丝被予弟日急乘肉效浪收焊令阻胶艺集言

理雌及箱科规弹田择载离零角试教容设努托素河索比引吨途招升讲贯亮伍啥浸勇忽概氏杀维礼泵燃因脂熔坐闹锋践月笔官他泵堆席货枝治管惊课房就霉运比丙晶续秋锁出隔杀我旗吹绝类秧贺引段箱色勇约该贫布处因这就埔日党生貌迎庆究侯路素校击付阵匀粘百附

“哗——”一阵热烈的掌声把我从回忆中拉了回来，我看着老师用自己的稿费买的奖品，心中充满了感动，一份感激之情油然而生。

老师鼓励我展现自己，让我学会了展现自己。是啊，我们要勇于上台表现，展现自己，虽然我们不一定每个人都很优秀，但我们要的是经历，我们只有做了才知道自己行不行，即使自己不优秀也要勇于表现，只这样，我们才能在学习中进步。同学们，在三尺的讲台上，展现自己吧！

生本课让我不在迷失自我，让我不在轻视自我，不在不相信自我。我爱生本。