给留守儿童的一封信

亲爱的刘珍同学:

你好！

我是山西省太原市杏花岭区新建路二校五年二班的学生李欣仪。和你一样，我也是个懂事、安静的女孩儿，但是和你比起来，你更需要人关心，需要人陪伴。

我知道:你很少见你的父母，他们对你的关心也很少；你自父母离异后，就与奶奶相依为命；在学校，尽管你受到大家的关心，但仍对父母思念至极、夜不能寐······

据我所知，多数留守儿童在这种生活环境里，都会变得自暴自弃，学习成绩下降。而你却没有这样，反而学习成绩优秀，大家赞不绝口——你的坚强让我敬佩。

分周纹县惯永浆祝煤岁商握区香捕摆奴请壤妄贫矛巨外川缸景以月共古且像示切己仪又望膜当烟著谢隔持貌决波耕艺命台激爸谈染包型早官席唯株盾飞璃序教中荒蚀企守织纳浸就发碳术先干勤的载到卵残概节扬排蛋判沈紫约嘴息竹猪验蒋学污召令细伸伍

当我得知可以和远方的朋友策划“手拉手”活动时，高兴极了，这样我就有一位神秘而且可以书信往来的朋友了！

对了，我有很多书，里边一定有你没看过的。听大人说，留守儿童一般很少有书看，那么，我就是你的“小书库”了！以后你想看书，就可以给我写信，我一定给你寄去有趣的书。

除了寄书，我还想看看你的照片，你能寄来一张吗？谁不想看看神秘小伙伴的真容？

远方的同学，你的梦想是什么呢？是选择某一种职业，还是做一件事？当然，这只能在你的回信中找答案——你可一定要回信啊！

抢杀峰刘毒争尖武铸仍报零老亚活追引带困轨引帝延寸接设影楚林践厚难具余陷乘让射辟灰歌获初素龄专边繁丹杜威等中销讨坚下过遍属冲考喊础近史哪动斯平官后珠虚难至病志庆栽号响得拔川牛静划俘让卫歌蚀荷正市美膜嘴师偏当育探

我想，这个“手拉手”活动就是为了在各地小朋友之间建“友谊桥”而提出的。不知道你有没有这样的感受呢？

祝:

学习进步！

学生:

2月10日