嗓音很好听的马老师
昨天快放学的时候,来了一位男老师,他跟张老师谈了一会就走了。张老师对我们说:“刚才那位老师姓马,是一位新调来的老师,明天他想给咱们班上一节课,而且也会有很多老师来听课,你们要积极回答问题,好好配合老师。”听了张老师的话,我们都非常期待马老师给我们上课。
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今天上午,我们早早的来到学校,上第一节课之前,大家把上课用的东西都拿出来,等待马老师来上课。张老师首先走进教室,又叮嘱我们说:“大家要好好表现。”只听有同学说:“马老师来了!”同学们的目光马上集中到了教室门口,马老师身穿黑色上衣和黑裤子,上衣里面套着一件白衬衫,长的很英俊,也很有精神。老师说:“谁来帮我做个自我介绍?”同学们有些拘束,都不敢举手,有一个大胆的同学举手了,站起来说:“老师你姓马。”“对了,我姓马。”马老师声音很亲切。马老师说:“今天学习第十课《九寨沟》,大家看大屏幕,我们按照上面的要求去做。”同学们立刻做开了老师布置的任务。首先是读课文,认生字,查不理解的词。马老师开始走动着,看我们是否认真,大家读完了也查完了,老师看大家安静了,把他看到预习认真的同学都给发一个小礼物——一张小卡片,里面还有我呢!然后就让我们再仔细读一读第三自然段,并且画出自己喜欢的句子,说出喜欢的理由。同学们争先恐后的举着手,老师叫了几个同学回答,回答好的同学又收到老师给他们的礼物。接着马老师又让我们看第四自然段自己喜欢的动物,说出为什么喜欢,大家兴致很高,又纷纷举起手来。老师就这样一步一步的教我们学完了这篇课文,很长的一片课文,同学们却学得很轻松。
通过这一节课我们好像亲自去九寨沟欣赏了一番那儿的美景,马老师讲课很有耐心,因为只要是想回答的同学,老师都会让他们说自己的想法,一个同学都不落。马老师上课很会调动大家,答错的同学他却不在乎,会鼓励他们下次继续努力,这样同学们就勇于回答。马老师说话嗓音很好听,普通话非常标准,很受大家的欢迎。
一节课很快就结束了,但马老师讲课的声音经常在我耳边响起,讲课的样子经常闪现在我们的脑海里,一看到那张卡片,我就想起了马老师。
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