玩“正话反做”的游戏

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奥数班下课后，老师提出了一个建议，让我们大家一起做游戏。我们所有人都赞同，老师先让我们玩一个“正话反做”的游戏。

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这个游戏的规则是老师不论说什么，你都得反着做，否则就会被淘汰。大家坐在一块，老师下令“起立”，有两位同学唰地站了起来，忽然反应过来又立马坐了下来。老师笑了笑说：“你们被淘汰了，那就来帮老师看哪些同学做错了。”那两位同学心不甘情不愿地走到了一边。老师又说了声“坐下”。所有人唰地一下站了起来，接着老师又下令“抬左脚”。大部分人都抬起了右脚，有三人抬了左脚，我们都哈哈大笑，一开始还认为做对了呢，后来才发现他们是按老师的口令去做的，又有三位同学被淘汰了。老师又说左手摸右脚，这下好了，有左手摸左脚的，有左手摸右脚的，也有左手摸右脚的，只有我和其他几位同学做对了。

比赛进行到白热化的地步，留下的同学都像绷紧的弦，老师快速下令“左手摸右耳并抬起左脚”。大家都反过来做，没有一个人做错了。过了一会儿，老师还没下令，我们因为抬起了右脚重心不稳而左摇右晃，老师和颜悦色地说：“大家都把脚放下吧。”除了我和张同学，其他同学都把脚给放了下来。老师笑了起来说：“又有同学被淘汰了，哈哈！”看到老师这时的样子，我想到一个词“笑面虎”，老师这个样子绝对是“笑面虎”的最佳范本！只听到那些被淘汰的同学唉声叹气，走到老师身后。我与张的决赛开始了，老师说“站好来”，我与张都立马坐从下，老师说“走”，我们就原地不动地站在那儿，几个回合下来，我与张同学都累得气喘吁吁，却谁也不让谁，都想夺得“桂冠”，那些“监督员”目不转睛地盯着我们的一举一动，老师又说了一声“前进”，我立马后退，张同学还愣在原地呢，不用说这局我赢了，我高兴得又蹦又跳。

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接着我们又玩了一个“二十四点”的游戏，老师抽出四张扑克牌，让我们算出得数是二十四来，但每个数只能用一次。第一回合开始了，抽出的是1、2、5、5四个牌，我一看立马算出来了，5乘5加1减2就是二十四了，我在家也玩过个游戏，我心里乐开了花。接下来是6、6、6、10，这组数一出来，所有人顿时炸了锅似的，老师叫了平日里寡言少语的那位同学，那位同学说10乘6减6乘6，就是10个6减去6个6，等于24，我们都说老师偏心。

时间一眨眼就过去了，大家结伴回家，路上我们有说有笑，我想，要是每天都来些个游戏的话，我们的生活就更加精彩！