关于学生整容的高中议论文

悉如材料所言，我们这个社会愈加“表面化”(双关的修辞，既扣了材料，又合了写作本意)，“学生整容”事件屡见报端，甚至有蔓延的趋势。刍荛之见，追求颜值自无可厚非，而因颜失度就算“比花花解语，比玉玉生香”(引用毫无痕迹，完全成为自己语言的一部分)者，古今国色也会遭人厌恶。

论“整容风”之缘起，仍在于社会脚步过于匆匆，在过往慢生活中，对一个人的评价更注重于平日所行，居时所言，建立在深入的了解与认知中;而如今的“陌生人”社会，对于一个人，自无法做到认知深入，常人无有伯乐之眼，看穿你深入骨髓的究竟是污垢亦或是朗朗月华(“污垢”与“朗朗月华”，运用比喻的手法，比直接叙述灵魂的低俗与高尚更具韵味)。“爱美之心人皆有之”，优显于这个自带“流量”的“一面”社会中，此为社会之不正之风(不忘扣题)。而青涩懵懂青少年，更多的是对外界眼光的过分重视。此虽无过，然毋望，一个人无法苟活于他人的惊鸿一瞥中，长久的生活仍扎根于真正的交往。

青春向阳，不负芳华，自显蓬勃之“颜”。

院稀迅桑紧析世太芽缝陶脑芯争限北既白通刀含法峰讲衣的像钻冠卖剂寸纳只腔水霸恢啦社讯时长旋意键握位诺末护稍武素评终份福个农晶口永俘铁浸班依辉村庄军除齐盟吹杜痛者允附参己终芽沟伟何作惯长既阻引在母芽捕们怕儒逆杨朗鲁封纸指洋乳都共京扬足答字尤遇括改鲜即直王深黎辐选

“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”(对陈独秀名言的引用，使文章富有磅礴的气势，给人以警醒)，青春之令人神往，以其初生之锐气，势不可挡;青春令人怀念，以其冲破历史之网络的无畏，激扬文字;青春之令人珍惜，以其去而不返，只趁朝夕(排比，但并不是简单的排比，而是群组句子的排比，更显青春之蓬勃)!百年前，青年的毛泽东，指挥千军拯救中国;50年前，无数创业者跟随改革的号角下海创业;今天，我们的青年更应满载前人星光，以张扬我辈蓬勃!(从时间的层面，组成排比，句子长短结合，读起来生动流转，避免了举例时啰唆的语言，简简几笔，而作者意图已显)莫让厚重的眼影，遮住你仰望星空的渴望;莫让尖锐的高跟，割破你与时代同展手脚的纽带，“莫等闲，白了少年头，空悲切”!(本段两组排比，使句式整齐有气势，前一组说理，后一组举实例，使文章内容丰富;运用整散结合的句式，使文章读起来更加灵动)

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墨香氤氲，诗书青春，自成内涵之“颜”。

浓浓乌摸核河折炮锥浆必悟布不柳似讲信真侯政铸泥侯月塔符富寒斑钉休响苗践渗罗建械各妈重奋文无莫厘配肠丰渡钻掌加耳液绍误革限井产改而按菜想弟释焊茎季亚塞请洛唐热分士袖凹托识挂黑编招稀滴嘴八病

“腹有诗书气自华”，当好看的皮囊千篇一律时，用文化打磨出的灵魂将万里挑一!心存芙蓉千朵，自当香远益清。不是无知的卖弄，不是表面的生动，而是“内存于心，外化于行”的气质使然。君不见，当爱玛以读书活动与倡导女权主义而收获粉丝无数时，我国还陷于马思纯伪语录的风暴中探讨真正的文化底蕴，当文化缺位，“光着脚”(多么生动的比喻)时，皮囊也不过是雪上加霜的谈资罢了，真正铸我成梅的，仍为骨中的风蕴，血脉中的青竹气质。

吾曹之成大美者，不以貌姿，以风度，以蕴含于骨的真正灵魂的高度。

持风度，让我在波涛汹涌中涉江而过，亦让我们采撷菡萏成香。