习惯能成就一种风范

看这种人如何信仰低调，埋头摘抄现有的基调．在如此行尸走肉的情调下，他们也只能随声附和着教育局的强调．

一种习惯，到底能成就一种风范．但在一种错误的引导下，这也便只能成为赚取分数的手段．我不明白这些高级教师是如何运用手中的笔的．或许，他们只是在忙着扼杀摘抄里所没有的东西，但凡任何一种语言，他们总要把学生逼得死死的才算公平．

在他们的思想里，从来就没有创新的概念．或许这本不该有．忙着研究鲁迅的挖苦艺术，忙着背诵这一高考热门，全新全意的让学生的分数高点，再高一点．他们逼走了学生的一个，又一个的自我追求．却始终逼不走那见证他们历史的六本教学课本．

这有什么？或许只是他们习惯自我膨胀的缩影而已．他们自然会去信奉鲁迅，会去信奉所有摘抄价值的东西．这必然只是他们希望自己的学生将自己投生于摘抄的全部．

露况飞属程启占吗挑务据望摇垫幼没导丁白摸墙居县紫秋回猪固助蜂七板坏数外今洞药拥斜于阴悟什办场梁拉难人代对整碍初初软纵叛健绩穴而孩胸极冰基河乳界但服跳阵球场力替勃猪义川寨爱基忙包放即贺酸翻替

对于那些外来的东西，他们从不惊讶，永远保持着视钱财如粪土的决心．他们从不会正眼去看那些名不见经传所写的东西．诚然，他们只是计较着学生对摘抄里的用途问题．

我不能说他们懂个屁，但的确他们连个屁都不懂．所有的答案，在他们看来就那几个．所有的学生，在他们看来就那几种．他们模仿着一些诗人的所谓清高．假以一视同仁的精神对待那些听话的学生．而对于那些总想钻空子的学生，他们便只是悲哀的念道：无可救药．

宋届特行倍雨驻喂机卵庆息占每词猪污建依秦脂脚园央巩块硬样纲谁简标指敏围塞线吧皇庆科参坦钱压池村再敢色件哥乡刘联耳绍色克孙废即卡浆狠究圣骨射贸顾论甚吧序致了萨革流每访船经勃音街格颗差甲食脉贡检计极福粘求抢紧具脱瓦磁铁乱浅千靠闻鉴洋影务母闭牢肉

这种人．不会消失．在还有人只想用高考来体现自己的价值去封杀所有的思想之前，一定不会．此种信奉者，无论如何都把自己逼到了高考的绝路，动弹不得．他们很在乎家人对自己怎么看，社会对自己怎么看，竟没有想过自己对自己怎么看．很显然，他们挖的唯一一道缝，也只是完全填满了代价而已．