2018年高考满分作文及解析(山东卷):我辈登临正少年

知乎者也
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日期 · 2020-06-04 | 浏览量 · 6349

阅读下面的材料,根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次天空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文本,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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专家评析

“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”,意在引导考生回顾自己成长的经历,思考祖国发展与个人成长之间的关系。在成长的过程中,考生经历过2008年的汶川地震,抢险救灾的场景会在他们心灵上留下印记。2018年是汶川地震十周年,10年过去了,汶川重新站了起来,他们会感受到在废墟上崛起的不仅仅是建筑,还有众志成城的精神和坚强不屈的意志。考生还经历了北京奥运会,在体验奥运会的过程中,他们能够初步感受民族自豪感。特别是进入新时代后,青年学子们日益成长,国家各方面呈现了飞速发展的态势并取得了辉煌的成就,例如神舟十号与天宫一号对接,航天员王亚平在太空为中小学生讲课;蛟龙号、“复兴号”高铁、大飞机、航母出海试航等重大科技成果问世;一带一路、京津冀协同发展显著;城市更加宜居、乡村更加美丽、文化更加繁荣;在构建人类命运共同体的过程中,我国的国际地位日益提高等,这些都会影响学生的发展和成长;尤其是那些为取得这些辉煌成就而艰苦奋斗、创新奉献的建设者们的精神世界,已成为学生理想信念发育的精神营养。因此,在这样一个特殊的年份,引发考生回顾自己成长的经历,认识自己的成长与祖国发展的关系,将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中,这是很有意义的。题目引导考生思考家事国事天下事,思考个人发展与国家发展的关系,写作背景广阔,写作内容贴近考生生活,学生会有话可说,有议论可发。

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满分作文

我辈登临正少年

——写给另一位18岁的你

2035年的18岁小伙伴:

你好!这是一封来自2018年的信,写信的此刻,我18岁;彼时你收信时,已是舞象之年。历史的车轮滚滚向前,站在不同的历史起点,我们的见思闻行与成长轨迹必是大相径庭,但是,同为华夏儿女,同值18岁的我们,在追梦、圆梦的路上,我们都一样,有着坚定的信念:“江山代有才人出,我辈登临正少年!”

前途是光明的,道路是曲折的。是的,在我生活的18年里,我们的祖国繁荣强盛,在笑语欢声和闪烁的泪花中茁壮成长。2008年北京奥运会,全国人民的欢呼声仍在耳畔激情澎湃。犹记得,稚嫩的童音常出“北京欢迎你,有梦想谁都了不起”;犹记得,那年天灾人祸冷酷无情,全国人民众志成城,“一方有难,八方支援”,我们携手共渡难关。2013年我们上了一堂来自太空的课,“精准扶贫”让笑颜更多……2020年,将全面建成小康社会,2015年,基本实现社会主义现代化……“满身风雨他从海上来”,“中华龙”历经沧桑,在风暴中腾跃而上,造就了中华民族强大的生命力!今天,我们为成长的中国骄傲,而作为新时代的青年,未来,我们要成为祖国的骄傲!

一代人有一代人的际遇和机缘,一代人有一代人的使命和挑战。若我们祖辈的使命是让中国站起来,父辈的使命是让中国富起来,那么我们的使命,就是让中国强起来!梁公有言:“今日 之责任,不在他人,而全在我少年……少年强则国强!”朋友,你是否听过圆珠笔的故事?当进口圆珠笔芯嘲笑中国制造时,当社会黑心事件刺痛国人的心脏时,当“冰花男孩”提醒贫富差距时,当中兴惨遭美国封杀时,我们清楚地意识到国家离真正的强大还有一定的差距。而缩小差距,这就是我们的使命!要让国家真正强大,这就是我们的使命!

“江山代有才人出,各领风骚数百年”,亲爱的朋友,我们也坚信,“江山代有才人出,我辈登临正少年!”愿18岁的你我立鸿鹄之志,共圆中国梦!

“野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里”,亲爱的朋友,让我们并肩携手,让我们一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦!

敬祝前程似锦!

18岁的青年

2018年6月7日

阅读全文
评语:

“我辈登临正少年”化用孟浩然的《与诸子登岘见》“江山留胜迹,我辈复登临”,令人耳目一新。文章用语考究,长短句结合,排比、对偶的适当运用,名句的引用,增强了文章的可读性和感染力。文章起始,抒发了“我辈登临正少年”的豪情壮志,结尾再次呼吁,希望能追梦、圆梦。

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