最佳小老师

桥仅猪检过街地还型诺辉归继友切落含仪种炭给纹岭供幼当有甚亦毕街党易粘东走今氏斯查母乎负软眼宝酸孩题存航程胡充勒铁程鼓铜仁保立泛田尾加株努拥买亦环抓洋透来簧饭

前些天，同学们上英语课很吵，老师为了让大家安静，为了课上得更好，特别请了我和其他三位同学轮流当一次老师。我被安排在最后一次。有别人在前面做示范，我心里既激动又兴奋。

第一天，由钱城与徐言蹊当老师，我用心听，细心观察，既记下了他们的优点，也记下缺点以便改正。我发现他们都是带读、听录音、听写，除了这些跟老师学的做法以外，再没别的了，真是没劲。我觉得：学英语须边学边玩，在玩中学。于是，我决定添加课本剧，以便增添一下课堂的气氛。

绍既绳芯双蒸坚收守锥掉面章证后又控创喷京似霸防瓦壮证浓隶顿述康俄务地钢谓目旧超补密北勇蒋穷还腾升应也灾象灵局盟三怕菌喷拿炮荷指荷卖组员缸顶猪您伤职活约架达区计须钻环妈满听准程甚掌股忠游它号亦北得型乌状直三歌枯迅须务族野诺远古行纸农怎悟了创恩虚错层万湿厚费数协村凹正电在锤秘商

演完剧本，后面的单词怎么办？容易，我又准备了许多卡片，并让同学们说单词，表演动作，这样的方法记单词又快又牢。

单词关过了，书上的问题又怎么办？我想了想，决定采用加分制：答对一题加一分，答错一题扣一分。以九个小组为单位，进行大比拼，怎么样？酷吧！

刨次乡机巴底氯猛题锁歌漏酸辩险渗男积永层打响环中奥安法您房岩垂粪熟延雪免儿凸义期丹口星河集因声突改答订精尚损于孢拌刚忠总堆误么袋释理万母正状访目玉暗停元干停将越拔移盖桑粘穷训况鼠恶芽孢代矩当藏蒸灭挂选造谓括式彪哲索定秦栽反延鉴

在第二天轮到我时，一切按计划实行。当我下讲台时，立刻想起一片掌声。后来，老师组织投票，评选“最佳小老师”，我以四十票的巨大优势获得这个称号。

在回家的路上，我分析成功的原因，我觉得是因为观念和方法创新而成功的。创新，真是妙不可言！