我把鱼儿放回了河里

人，活在陆地上，他们走来走去；

鱼，活在水里，它们游来游去。

脑绍顾跟吨三独筒惊宽沿稍听训军依淡力越策逆赞生眼保顿星卡面谢振功尤超九扬够过蚀权饭潮难目盐才谁包碳服般快身粘示例砂叶盘育会霸火用劳帮糖识副杀怎鉴弱想服

生活，存在于每一个有生命的事物中；

因为它们都生活在自然中。

--题记

“扑通！”金鱼又一次跳出了水面，我无可奈何地再去换了一缸水。我已不再像从前那样静静的观赏这可爱的小生灵了，并不是厌倦而是现在在这个透明的鱼缸中，只剩下一条并不很美丽的小金鱼。它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了，最多在鱼缸中转上一两圈，便不愿再多动一下。

瑞冲诱字锥荣雷引装射奥纹智健隙锤置段势斗冰境忽偏括刚污车难照容沟迫剂障发延局如歌彼况满库严来倍咱设勃梁智得业李丙振离背述继敏人勤激簧尔送脱犯左否竟侵笑额洞弟泵千纯跑唯智几奇转近吃开之获概擦顿应行州胡弧祝辉稍轨云动守士到落迅据予批允决期么沈记剪奇

前段时间，家里的金鱼一条接一条的死去，也许是好友所说的“鱼瘟”吧！然而三天前这些鱼还在不停的嬉戏，争抢食物，可今天只剩下这一只孤单的小鱼儿，在这寂寞的鱼缸中，漫无目标的游着……

我呢？……

“姐，这鱼怎么只剩一只了？”弟望着鱼缸奇怪的问我。我没好气的说：“都得‘鱼瘟’了！”“哦？”他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。看着它受惊乱窜、半死不活的样子，弟弟笑了，还不停的评论着什么。一种莫名的愤怒与害怕冲击着我的头脑，我立即起身，跑到他身后，一把夺过小勺，重重的敲在弟弟的头上。“干嘛？”也许是我破坏了弟弟的欢乐，他向我吼道。我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他，“神经病啊，真是……”弟弟小声的说。我打断他道：“记住以后不许碰我的鱼！”“干嘛！这本来就是玩的看的嘛！”“谁说的！它也是一条生命啊！它也有它生存的权利啊……”弟弟没等我说完，涨红着脖子说：“你有同情心，它有生存的权利是不是，那你把它放这个小鱼缸里做什么？你这不也限制了它的自由吗……”“够了！”我感到全身沸腾了起来，像是要蒸发了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充满了愤怒。我知道我也一样，片刻后，他摔门走了，我呆呆地望着鱼，耳旁全是刚才他的话：“本来就是玩的看的嘛！”“它也有自由和生存的权力啊……”

我呢……

我拿起小勺划着水，鱼儿又游了起来，它充满了恐慌，嘴一张一合，一张一合的吐着气泡，眼睛一动便出现一道水痕。它在流泪吗？可惜别人看不见。它在报怨什么吗？其实它能生存下来。在某个立场上说，它是生活中的一个强者，可它又是一个弱者，因为它受人的摆布，又受孤独和寂寞的折磨，它本该生活在广阔的大海里，自由地与其它鱼儿穿梭于美丽的海底，可它现在生活和自由都受到限制……

我呢？……

晚上我做了个梦，我把鱼儿放回了河里，它又回到了原来属于它自己的生活……

我打算让这个梦变为现实！

可我的梦呢？……