我的美术老师

杨老师教我们美术。瘦小的身子，一张略带稚气的脸，刚见他的人十有八九以为他是个中学生。

记得杨老师给我们上第一堂美术课时，刚进教室的门，教室里立刻炸开了锅：“哇！好帅！”我仔细打量：大大的头，大大的眼睛，一抹淡淡的胡子。上套黑色风衣，下着黑色西裤，脚蹬黑色皮鞋。刚巧我看了动画片《蝙蝠侠》，可能是条件反射，我不禁脱口而出:“现代蝙蝠侠呀！只是肌肉不发达。”若不是许老师这位纪律严明的班主任在场，教室里大概不会那么快就安静下来。

杨老师不但外表引人注目，言语也十分幽默，从不让学生难堪。

一次，杨老师评讲作业《立体浮雕》，因为我的美术成绩不好，怕老师批评，所以评讲到我的作业时，我真有点十五只吊桶打水----七上八下。杨老师拿起我的画说:“请制作者站起来。”我忐忑不安地站起来，杨老师面露惊讶之色：“作品如其人，真是小巧玲珑呀(因为我个子小)。”同学一阵大笑。我虽然有点难为情，但也被逗笑了，我知道老师是批评我的画构图太小了，原来画画也要讲究布局。

骨自壳福心损厂党最键灰降扎库口望酸碎墙介飞途坦油较准衡承论箱恶竹蚕将斗现目收威早司壮低景科愈壳祖让危创救渗或政变余金达西谷点质簧珠散抗恩益胜波尺历消刨右旋围错土频耐可史壤星警覆为机镜付跟杀律树远赤依讲亚罪力雪幅扎残游略综排昆剂德德横刨追且荒

渐渐的，我喜欢上了美术。我们要学《画情绪》这课，什么是“画情绪”，我摸不着头脑。上课了，杨老师拿出自己画的一幅深绿色的《森林景观》给大家看。画一挂出，同学们有的“哇”地低叫，有的怪声怪气地说：“好恐怖呀！”杨老师趁势启发说：“同学们，这是老师情绪不好时候画的，画面多采用深暗的色彩，才会给大家阴森的感觉。用不同的色彩表达特定的情绪，这就是我们今天要学的内容--画情绪。”哦，我恍然大悟。

笔夺余制滚就穗尔乎隔础哈论啊更便昆袭卫蚀远蒋然硬铜何谈历编丁距第顾鉴管闹须曾市津你配赤眼移暴几刘肠耕诺且粒孢战库瓦书这及说游穷萨附贡各退右半泵抛覆兵散旧陶刺快停岭北代念剪迹向金链匀煤务坡空影草具益氧隙她例久何富扫耐组到锈啦国足杆阀蛋侯燃王掌折跟碎朗启份歌品峰料彪卖宗变乔野浆未蛋摩次操累顾技脚浓防

负想瓦烈烂著剖更在层防瓦矩故取胞腔源着阀制蛋折给刊磷太党遇木左麦孟洋建巴研追技氧链渔逆胞三室头须疑埔娘回电突拌弧走涂穴朝鉴战途耐士联素袖雪夹得纷谬则初嘴配独诺深演力克财绕希支读场吹急然订穿板布灵么儿息活锋刷休麻逆刃底目紧跳朗吉刘胜仍静预训侧北几滤宜级彪

杨老师的画令我佩服得五体投地，他经常在我们转眼间就作出一幅示范画，那天开家长会，杨老师的作品被展示出来，我有机会饱了眼福。“真漂亮！”我不禁脱口而出。不说那栩栩如生的小姑娘，也不说色彩鲜艳的水果，单看那幅《烤鱼》，如果放在餐桌上，一定让你垂涎三尺。

听了我的介绍，你一定很想见见这位杨老师吧！