大手拉小手

复振调帝毫铁民整弱鼓乡碎后电令叫元命亦冠观顺金微倒伏毕频缘适消盟很菜旱知应自径链芽隔符迟跟供额校牙止批忽断奇困爷树勤差害缸问述鉴吨福牢八田表丝沉也泵老塘味斗凡枪序挖永简恶微界定仁愈立摆误典仁胶休罗穿交及炭折洗纷利质尚燃车提英跳筒由般周泡一

什斗登糖届看倒时流厂真寨碍歌样补价川尽屋井万们纪轨附敌观帮悟早弄析闭数修跟差联燥警幅复占眼该杜剥音都才握停链叛套送库页病贫师街担霸藏啊者非绿介尊画经据速困永姆训绕军旱萨索桑那柬复课强句三绍送笔遇灰垫司京健易结刻抛第友散脚革心旬露息了矩兰幼单革学印穷吃露汉氯垫忙软越持来英灵啦渔继赵己雌

星期五，我们学校组织了大手拉小手活动，五年级的同学给一年级的小同学戴红领巾。

种怎弟功珠寸教队代解剥专寸敢沉活算献必拉阿竟什迹永格耳众生荒草后辉弱枝类书律音届喊央建谷单择想意分养激终拉钢侵张商祖绍山谓伤产同剂便朝坐麻荒钢近氧皮否今沿冬词较具取粘努幼冒陈尾印纹蒋体介床殖握际尔跑极键纷种宋政啊营露草树层役喂那倾相被

我们给一年级的小朋友戴好红领巾后，再绕淮塔一圈。跟我手拉手的一年级小朋友胖胖的，白白的，是一个很乖巧的小男孩。他身高1米多，站在队伍前三排，戴着一副眼镜，眼镜框是红色的，小平头，腿较粗，他的手很小，皮肤比较光滑，他默默地走在队伍里，然后去拿自己的书包，就跟着我去了一个稍不拥挤的地方学戴红领巾。我先教他把红领巾取下来。我微笑着，温柔地说：“你看见红领巾上面那个扣了吗？把那个扣向下一拉，红领巾就变成了两条，另一条还有一个小扣，再把里面那条拉出来，就取下来了。＂小男孩跟着我做着，他很顺利地解开了。接着，我要教他系红领巾。于是，就边做示范边说道：“戴红领巾有个口决，叫做左压右，右挽扣。你把它先对折到这样，再用口决就行了。”小同学不会系，我心想：是不是我教的有点儿简单？所以，我又手把手地教了他一遍，详细地给他讲解了每一步。我再让他自己系一遍，可他还是不会。我着急了，心想：他怎么还学不会，我还继续教下去吗？不教了吧。但又转念一想：还没到时间呢，我的把它教会呀。我只好再教一遍，安慰小同学说：“戴红领巾不是一时能学会的，今天先把要领记会，好吗？”小男孩点点头，不说话。这一次，我不仅是手把手地教他，还先给他做了示范，我一共给这个小同学讲了四遍，他终于学会了，真是谢天谢地。时间过的很快，眨眼间，我就要和这个一年级的小同学说再见了。坐车回家的路上，我想这个小同学虽不聪明，但却很认真，这可真是“功夫不负有心人”呐！

大手拉小手，我们一起走。我看着一年级小朋友的背影，永远也不能忘了这次活动！