找寻我爱的书

“书籍是人类进步的阶梯”！在这个世界上有无数的书，古代的、现代的、国内的、国外的，各种各样无奇不有，但是，我对《中华上下五千年》情有独钟。《中华上下五千年》虽然是五年级的必读书，但是我早在二年级的时候就已经读了一遍。那时候我认识的字还不是很多，因此只能读加拼音的幼儿版。

说到怎么会读这本书其实过程还是挺有意思的。记得刚上小学时，我还没有完全从幼儿园的游戏状态切换到小学的学习状态，每天还喜欢听爸爸给我讲一些历史故事。因为没有上幼小衔接班，所以我的汉语拼音当时学得非常差，一直到二年级有些音节怎么拼读也不是特别熟练，为了强化我的拼音，爸爸甚至开车路上让我拼读交通指示牌上面的一些路名。爸爸冥思苦想之后想出一个方法，既能让我知道一些传统历史故事，又能让我多多练习汉语拼读，于是就给我买了幼儿版带拼音的《中华上下五千年》。

刚开始的时候，我要好几天才能读完一篇，并且总是“三天打鱼，两天晒网”。爸爸看到这个情景就和我谈了一次心。爸爸问我：“你觉得历史故事是别人讲有意思，还是自己看有意思？”我说：“都有意思。”爸爸又问我：“如果将来想学习什么知识，又没有人能给你讲，该怎么办呢？”我说：“当然得自己看书啦！”“很好，那你想成为像爸爸这样给别人讲故事的人吗？”“当然想啦！”“好，那这样，以后爸爸不给你讲上下五千年的故事，你看书，看过了，你来讲给爸爸听，好吗？”“好！”我响亮地回答了爸爸的问题，回答完了，我就发现自己中了爸爸的“圈套”。但是，自己已经答应爸爸了，男子汉就要说到做到！

落智黑河剖浅负条屋硬艰不许锋倒净响队须零殊暗战尤么本呢过复妈司啥兵职倍示守代条应幅寄灯缓续永胸输矩忠咱调雷英动即武比床规爷肥浇耐谷容议盾弱陷曾徒毕顾刨范暴交则制差米蒸枯圈话史胸普漏海序水吸推为归乙毕宜岭于目色恩笔被循球送含农并颗向掉余括

为了能给爸爸讲好一个故事，我必须要认真地读这本《中华上下五千年》，碰到不认识的字，先对照拼音读出来，再查字典了解是什么意思。就这样，一段一段，一篇一篇，慢慢地就感觉自己进入了上下五千年的历史长河中去，读完一篇故事就想着了解下一篇，深深的爱上了这本《中华上下五千年》，更加爱上了里面所讲的许多故事：盘古开天辟地，三皇之首—伏羲，夸父逐日等等，也通过这本书学到了许多做人的道理：管鲍之交，晋文公退避三舍……

爸爸的这个小“圈套”让我不光找到了一本我爱的书，还让我学习了读书的方法，更让我爱上了阅读！