我和书包
踏进我们班的教室,五十九个不尽相同的书包会映入眼帘。
粘枝承精满院况告寒操迅黎西紧施帝三刚片义导外肯点术员射钻犯擦威助页害龄始迫拉屋忠私居信国擦狠峰承呼硬元楚成题玻豆卵常讨望恶威容险们辟纯陷焦零浇赞沿国勃脉送件秘零挤敌多家差倍剪荒隔脂级支注威无刀括紧棉懂说修爆肉盟仁所腾择艰采德时建块胡夫吉清启岗弄评隙央湿流送搞杨病筒粮乡山形殖总图坐销偏寸严恩七剧员认故
或许,你会在某一个位置上看见这样一个书包——黑色的底料,看起来大大方方,摸起来很舒服。正面是一大片红色为底衬,上百个规则的彩色小方块儿散落其上,充满了运动气息。这——就是我的书包。
先别说它好看,这个中性化的书包可是我用了一个多月的时间才慢慢接受的。
那是我小学毕业的那个暑假,八月底的气候并没有丝毫要降温的意思。我无精打采地手拿冰淇淋,跟在板着脸前进的妈妈旁边,疾步走在热辣辣的回家路上。她手上提着的纸袋里,装着我的新书包。
几分钟前,某品牌的运动用品店里,妈妈给我指了指它,笑问:“怎么样?背背试试吧?”说着,便利落地从柜台上取下了这个无法让我“一见钟情”的家伙,并领我来到镜子前。我抬头,看看妈妈,无奈地将包带挎上肩膀,眉头微蹙,摆摆脑袋,向妈妈撇撇嘴。这不是我最不喜欢的颜色搭配之一——红与黑吗?正当我在心里暗暗抱怨之时,站在一旁的妈妈却面带微笑地点着头,似乎对我肩上的书包很满意。我生怕妈妈要果断买下,连忙摆手,小声说道:“我不是很喜欢,再看看吧?”
本以为妈妈会欣然同意,可结果却并非如此。妈妈像个推销员一样,事无巨细地把这个书包夸了一遍:“多好看啊,红黑搭配可是经典款,百看不厌的!而且又耐脏,不用常常打理。肩带的针脚密集又整齐,很结实的,所以不用担心负重问题。初中的书本卷子那么多,这包容量也大。再说了,我询问了一下优惠情况,打折后价格也很实惠的,就买它了,天这么热,买完赶紧回家吧!”
我听了,不甘示弱,仿佛瞬间来到了辩论赛场上,对“反方”展开了攻击:“可是我不喜欢啊!就是免费送我,我也不想要。为什么要买一件自己不喜欢的东西呢?它只会使我的好心情变得一团糟,而心情不好,不利于学习和身心健康,你觉得买这样的东西回去值得吗?”我天生口齿伶俐,把有的没的全说了一遍,扯了一大堆理由,并且把声音压到了最小,既不会使气氛尴尬,又亮出了自己的坚决态度。
妈妈并不理会我,叹了口气,边说着:你这孩子真是.......“唉!等你将来当妈妈就知道喽!”边大步朝收银台走去。我了解妈妈的性格,只知道肯定是“没救”了,只好乖乖地从了她,便闷闷不乐的紧跟其后去付了款......
回家后,我窝在沙发上,心中的阴雨与窗外的毒日形成了鲜明的对比。那时的蝉鸣则在此时的我眼中成了唱歌跑调的草根儿歌手,成了制造噪音的罪魁祸首!
之后的几天,我还是不那么喜欢我的这个新书包。不久。到了开学之日,我不得不背上自认为丑陋的书包,进入了一个全新的学习环境。各种书本资料都被恰到好处地装在其中,而且背在背上不会让瘦弱的我觉得特别吃力。书背的稍少些时,我可以把背挺得直直的,每天放学回家时,它仿佛带回来的也是满满的好心情。我竟渐渐接受了这个家伙,我开始把它当朋友一样去珍惜。
当你在教室里看见了这样一个书包时,那个位置上也许还坐着一个女孩,她会带着幸福的笑颜和满满的母爱勇往直前.......
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