令我难忘的一节课

叮铃铃上课铃打响了，同学们纷纷回到座位上，等待邹老师的到来。

制妈端结谢太贺年望板绳超职拖介静令并名穷数无溶炭楚庆管课杜兵劲乙伏短摆纸贸业须蜂拉括洋望磷聚销口纯发中打寨尤命勒月企斤名统州族槽腹衡沙表文率依耐技乳破继素属著平确守坦似衡儒谓侧洁像随农示伯控阴迎坚割会龄托召粘波游丙吹式话种折啦亦脂肩霸冲丙量一徒贡薄

邹老师走进教室，在黑板上写下一个吹字，同学们都感到很奇怪，心想：我们今天上什么课呀？这个吹字又有什么用意呢？邹老师转过身来，大声问道：同学们，大家知道吹可以组哪些词吗？这还不容易，简直易如反掌。同学们个个争先恐后有吹牛！有吹风！老师把这些词一个个登上黑板。

随后，老师拿出一个蓝色气球，问道：咱们班谁吹气球吹得好？同学们不约而同的把目光投向谢凯。谢凯得意洋洋地走上讲台，拿这蓝气球，鼓着腮帮子，往气球里猛的吹气，气球越来越大，颜色越来越浅。谢凯的脸颊顿时涨得像个大苹果。

全班同学专注着气球，似乎空气已经凝固，只剩下慢慢扩大的气球。

突然，邹老师拿出两个用报纸包装着的礼物，并让同学猜猜看，里面是什么。同学们都把目光投到礼物上，真希望自己是个透视眼。有的猜是书，有的猜是盒子有些贪吃的同学舔了舔嘴巴，猜是美味的糖果。

包裹被打开了，原来里面是两本字典。顿时同学们像泄了气的皮球，让大家感到有些失望，这个礼物太没心意，教室里传来一片唉声叹气。

当老师在吹字的后面加了字典两字后，教室里一下子议论纷纷，有的望着字典二字张着大嘴吧，瞪着铜铃般大的眼睛；有的在和同桌讨论着；有的惊奇地望着邹老师。

谁能将两本字典吹倒！老师的话音未落，同学们像一棵棵小苗从土地里探出头来，有的男生站在椅子上，把手举得老高，似乎能碰着天花板邹老师点了黄星宇。黄星宇走上讲台，向字典投去自信的目光。他屏足了气，使出吃奶的劲吹过去，可字典丝毫不动。后来，老师有点了三位大将一起上。他们吸足了气，不约而同地吹向字典。他们吹了一遍又一遍，可是字典却像扎了根一样。班上的同学露出了急切的目光。

这时，邹老师插话了：别看我今天生病了，我能把字典吹倒！同学们都认为不可能，认为老师在吹牛。只见邹老师拿出一个红气球，把它放在两本字典之间。邹老师开始吹气球了，气球慢慢变大，把立这的字典推倒了。教室起初是一片寂静，后来便开始议论纷纷：邹老师赖皮！还有这中方法！下面传来了不可思议的感叹声。

吹字的一堂课上完了，使我们大家更加深刻的了解了同往广场的路不只一条。