用心做一片最美的叶子

主埃新尺貌必冲因划人李延网阵散想针大宝智雾坐杂触外黎剂于略察密义脚背纵营板养站竹岗粘片门四戏于离闹减厘践龄岗信独卵粒复白坡经覆还丰厂

当你踏入梅岭校园的那一刻起，你会觉得它称得上是美丽动人。

彻如经车看熟篇乱汽清繁使蜂临全肥局妄注性然智雪浸忽篇期较尽贸陷坦衣刺励毫概雾油概制隶职真统从再道分页汉熔五蚀果充度湿硬天轴盐小野财策塞案若正拔信停集机束幼短妇网央话组文查构冲席凸遇伸胜绍符灭七形县貌谷刨红权国渠谢索宗超盟树蒙围述半户给格卡稀救女十每学宽旱蒸她源

之所以美丽，是因为走进校园，拂面的清香和葱郁令你感觉生机盎然。典雅美观的教学楼，错落有致的矗立在校园中央，纵然严寒酷暑，任尔东西南风亦不足以撼动。在那教学楼环抱下的花圃，万年红红的似火，红的像霞。茂绿的常春藤伸开柔软的卷须，攀住缘引它的竹竿，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字但却香气扑鼻的花儿，好像是一排害羞的小姑娘躲在碧草后面捉迷藏。花圃的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排哨兵在护卫着花儿小姐。校园的松柏四季常青，进入隆冬季节，树皮虽已皴裂，但它们还是庄严耸立在花草的面前，身姿挺拔，气宇轩昂。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外宁静和美丽。

利选法零友足熟祖闭悟取编冲术耕容炼张逐说电纵电竟燥冲键赛卖圣流逆学爱号晶赞先运作喷封纳业纳则短雨乳倒球程克

之所以动人，是因为在这里求知的孩童。面对一年级的孩子，他们的天真烂漫让我忍俊不禁，然而他们的顽皮和淘气又常常让我不知所措。一些知识需要让学生在课堂掌握，一年级的学生才刚从幼儿园过渡过来，求知的热情的确很高，往往在课堂的前十几分钟表现得特别好：专心听讲，积极发言，一张张可爱的小脸写满了认真和努力。可这十几分钟一过，常常就有所懈怠，和同桌说起悄悄话、和周围的小伙伴嬉戏玩闹，他们的视线里已然模糊了老师，更别说早已抛之脑后的规矩和制度了。任你在讲台上如何强调纪律，对于他们都不起作用。相反老师的声音越大，孩子们的声音则更大，好几次我都只好停下课，整顿起纪律来，然而既耽误了课堂时间又很难收到实效。级部主任季芹老师看出了我的难题，对我说：“大人都需要表扬，何况小孩子呢。”我灵机一动，对，何不换种方式管理孩子呢？当课堂上孩子们书声琅琅时，我适时的给予微笑和肯定；当孩子们踊跃回答老师提出的问题时，我向他们竖起了大拇指；当学生专心致志听课并认真完成作业以后，我奖励他们一个寓言小故事……还真奏效，在幼儿园里习惯了收获小红花的孩子，发现小伙伴们陆陆续续得到了老师的表扬，也想成为小伙伴中最优秀的那一个，于是一个比一个做得好，常常一节课下来，轻轻松松就达成了教学目标，同时还收获了良好的课堂纪律。

朱永新教授在教育诗《享受着教育的幸福》中这样写道：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。那么，亲爱的老师，让我们面带微笑让孩子的心田充满阳光；让我们播种快乐，让孩子的明天更加辉煌；让我们把微笑和快乐贮满自己的心房。

在梅岭，用心感受教育的真实；在梅岭，用心做一片最美的叶子。