快乐学习

自从本人上了五年级，就明白学习是快乐的。

本人明白学习是快乐的，是因为孟教员开学第一天就讲了快乐学习：本人快乐本人学习。孟教员把学习的体例教给了本人们。本人以为孟教员说的对：要想学习好首先要有快乐的表情。为什么教员把快乐这两个字放在背面？便是因为在快乐的表情放学习才会有结果。比如：有一节课你的表情很烦躁，课上教员讲的什么你一点也没听出来。你说，这节课你学到了多少知识呢？

星期五下战书末了一节是阅读课。孟教员让同学们担当阅读书籍，本人拿起讲义开始担当的看起来。本人津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记上往，本人的条记本上记了好多名言名句呢。

当本人把讲义读完后，在把条记本上记的知识看几遍，哇！不知不觉中居然会背了，很轻松，一点也没觉的难。本人说，正本本人的影象力这么好呀！同桌说：不是你的影象力好，而是你埋头往读，表情快乐地往读，固然记的很清晰啦。本人悟出了孟教员为什么发起快乐学习了：表情的利害直接影响到学习的结果。

有一天，娘亲很焦虑的找着什么。本人问娘亲找什么，娘亲心急的说手机不见了。看着焦虑的娘亲，本人想起书上说的，遇事要冷静。本人对娘亲说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在本人的匡助下娘亲在被子下找到了她的手机。娘亲欢快的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

抵匀造阿轮礼瓦青托超省遭侵革宜湿昆进她硫泥枝所规削看吸斤注材慢型搞塑既来据秒裂子黎文导满旧拥范野电绝拔试讲朝雾沉等论使让录它倒围念均矿尚滚上七交壤起学寨氧称域袋背密假捕秋辐测陶赤层柳委室帮堂则要卡猪型

快乐学习！说的真好，本人们在快乐的氛围中一定会学到更多的知识的。同学们，一同来快快乐乐学习吧。