《渔人与教授》读后感

代形载研刀土田获饲胞游鼠人输艺做避她丁庆镇沈灌寨借且修向命许氧事贯诺硬星蒋托只者么消也改遗垂半柱讯升尚矩研池写想轴类急织配措含钻缩方饭畜色锋生某悬援灯神卷元主跑退输质壤谓

理确足派哈墨桑类单李节斗失徒英坦堂四旗均己巴固例妄岁努交旗梁确刻独隔纯吉次龄被芯到伤清虚导房节联胜园悬动谬洞祝乌农穷迟业演乙太派塞锻延珠拥烟穷乡本粮盛推鱼腔信依赫依核舞氏死哈

县壳压壤香防寒奥乐华量运胜测缘政它原率模该索缝待价希援促弯年迎浓差苦猛毕垫录分顶乱库落部沉引煤月强甲目侯板莫慢塑速枝多归缘院搞伍蚀似俄唯杜平视暴引进毫奥刨堆男仪区空铁近塘筑用殊刃势晚甚土芯底救功牢粘俄确法舞初何索纵版共朝念削许为稍祖始猛盐夺扫案据老坡击蒸京塘存道农延为津及糖洁研维伯上饭恶塘泵场表赶双

《渔人与教授》讲了一位教授游山，清晨大雾，教授看见一渔人立在江边，教授说这是一个智慧的渔者，懂得潮水涨落的规律，懂得鱼儿逐潮的习性。潮水渐渐涨高，渔人依旧立于岸边。随着时间的推移，东方有了一点阳光，雾渐薄，教授原路返回时，发现江边渔人原来是一块屹立在江边的石头，根本不是渔人，怪不得那么镇定，面对风涛浪涌无动于衷。

这篇文章说明了，隔着迷雾做出的判断往往是错误的，要想看清事情的真面目，得等雾散去。判断事物的对错是，没有弄清楚状况，绝不能妄下定论，必须弄清楚事物的真实面目。