读《空位》有感

近日，我读了一本书，里面有很多很多个小故事，其中，最令我感触深刻的便是《空位》这一篇。

这一个小故事，主要讲述了司马校长对班主任赵老师谎报人数的行为表示不满。初一一班的赵老师告诉她，曾经有一个学生，她出车祸了，但是她一直活在每个学生们的心里，因此，他把这位同学的名字也记上了。校长听了她的话，深深为感动，看了学生们的表现，更加热泪盈眶，最终同意了他的决定的小故事。

读完这个小故事，我的眼眶里也不知为何充满泪水。蓄势待发，随时准备滑着脸颊流下来。我用手擦了擦眼角的泪：这难道不正是证明了臧克家曾经说过的一句话吗：有的人死了，他还活着，有的人活着，它已经死了。这句话随时臧克家写给已逝鲁迅先生的。但是他用在这个小故事里，却依然可以。这足以可见，这位学生曾经活得多么有存在感，活的多么美丽，活得多么完美。

想到这我不禁想起了自己曾经我总是在学校里默默无闻，直到获得了老师的提点，老师的教诲，我才渐渐在班上大胆了起来。大胆举手，大胆融入集体，大胆和他们说话。大胆……我渐渐融入了她们这一切的一切都是因为我的那一位老师，那一位恩师，他使我受尽一生。也许那只是他无意的一句话。但却在我的人生里留下了不可磨灭的痕迹。

那一天老师把我叫到她的办公室，语重心长的对我说了很多，无非就是跟其他老师意思差不多的那些话。要融入集体，不要孤零零的一个人。要团结，要有爱……我漫不经心的听着，耳朵里差不多生出了茧子。知道老师说好，你可以回去了的时候我才慢悠悠的转身，大步流星的往前走。等我走出办公室门口的时候，忽然我听到了老师口里悠悠传出的“嗯……不错……”这几个字我脚步顿了顿，脸一红，立马加快步伐走掉了。我在班里那个时候的成绩并不算优异，最多是勉强中等。整天活一天算一天，日子过的实在是颓废。但因为在一次奥数比赛中脱颖而出，使得老师们都对我重视了起来。等他们都发现我对学习丝毫不上心，也融入不到班集体，便经常语重心长的找我谈话。每次谈话无非就是，其实你是一个好苗子，但是要多多培养，也要与同学团结。但是是从来都是客套话，脸上没有一丝表情，反而眉头紧皱，怎样看着都是像在奚落我。所以我对他们的话一点也不感冒。但这位老师不同，他没有眉头紧锁，反而舒展开来了还对我微微笑。他的神情令我的心情舒畅了起来。但是他说的话却跟别的老师一模一样。所以他在我的印象里再次大打折扣。但是。他后来话到底是什么意思呢？莫非是在……表扬我？也不对呀，表扬我怎么可能这么随便呐？不过，貌似，好像真的是啊……我心里想着，脸上露出了甜蜜的微笑。我总归是需要人表扬的，但是，在以往的那些老师里，我却始终找不到表扬我的痕迹。只是说，你很聪明。你很聪明，你很聪明，你很聪明……难道我的身上除了聪明就丝毫没有一点其他的优点吗？我常常是这样想。但是。这个“嗯”对我来说难道不是一种肯定嘛？我这样子想着，脚步更加轻盈，步伐更加轻快。之后的每一天我都尝试着融入集体，看着那位老师的眼神中都带着敬佩与感激。同学们发现了我身上的独特之处。也渐渐的都喜欢跟我玩了起来。其实我是个话痨子，但是因为我害怕生人，害怕熟人，经常把话憋在心里，只会向妈妈表达自己的意思。却不敢跟她人正常的聊天。因此，我的性子变成孤僻。但现在不是啦，现在我的性子非常的开朗，非常的热情。

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