沟通

我清楚地记得四年级的时候，我和同学一起做值日的那一天。干完活，大家聚在一起聊起了天。

“来来来，哎！你们觉得‘母老虎’这个人怎么样？”一个同学向大家招招手说。

“母老虎”——我们班脾气最暴躁的女生。其实她人长得很漂亮，就是脾气太差，经常和同学吵架，还爱拿别人的东西。”一个男生不假思索道。

“我觉得她为人很差劲。”另一个矮小的男同学边说边挂抹布，“有一次，我碰都没碰到她，她就来打我。”

“我也觉得她有问题。前几天我和她一起踢毽子，我去上厕所让她帮我保管毽子，结果回来的时候她却对我说毽子不见了。最后还是我在放学的时候从她的抽屉里找到毽子的。”我气愤地说着，眼睛直直地盯着“母老虎”的座位。

“我也觉得她很虚伪……”“我也觉得她不好……”同学们七嘴八舌地议论起来，情绪也越来越激动。

终于，一个同学忍不住开口了：“走，我们到老师那告她去！”那语气异常地坚定。

有的同学开始犹豫，他们想着同一个问题：到底该不该去告发“母老虎。”“你们到底去不去？不去我就自己去！”这个同学斩钉截铁地说，于是，我们便点头行动了。走到办公室门口，我犹豫着：到底该不该进去呢？到底该不该告发她呢？进去的话老师会不会……但是，我还是随大流进了老师的办公室。“好了，你们先出去吧！明天我会处理的。”老师的话打断了我的思绪。

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第二天中午，老师把我们几个叫到教室外面，里面也有“母老虎”。“现在，我把你们叫出来是处理昨天的事情的。”老师开门见山地说，并用严厉的目光扫视了我们一遍，“你们是少先队员，胸前挂着红领巾。少先队员对别人有意见会当面向他人提出，而不是在背后说别人坏话。现在你们有什么意见就当着她的面提出来吧！孙凌波，你先说！”

该说什么呢？有什么好说的呀?昨天要是不去老师那里告状就不会有这个麻烦了，我真是活该啊！经过几秒钟的犹豫，我终于低着头，吞吞吐吐地对“母老虎”说：“我就是想对你说，以后不要乱拿别人的东西。”说完这句话我的感觉轻松的许多，似乎一下子从重症病房转到了普通病房，脱离了大家瞩目的眼光。接着同学们也陆续诚恳地向她提出了意见，出其不意地是，她居然都诚恳接受，也主动检讨了自己的行为，甚至还留着眼泪向大家口头保证，一改往日的作风，难道是我们太斤斤计较了吗？难道是我们误会了她吗？难道是我们太冲动了吗？

等同学们都说完了，老师微笑着说了：“同学们，一个优秀的少先队员应该有冷静的头脑，不会人云亦云，更不会在别人背后说人坏话。如果在没有弄明白事情真相前，别人在背后说你的坏话，你会怎么想。每个人都要设身处地地为别人着想，以后你们要是对同学有什么意见就当着他们的面指出，互相诚恳交流，这样大家才能一起进步。”

我们一个个点着头，依次回到座位上。风轻轻拂过我的脸庞，这本是一种愉快的感觉，但我却觉得很沉重，我为自己的无知而后悔，为自己的是一个不合格的少先队员而耻辱。

想想那时候我们多么不懂事，老是为一些琐碎的小事把整个班级弄得鸡飞狗跳，不得安宁，浑然忘了自己是一个少先队员。马上要升入六年级了，成为学哥学姐的我们懂事了，时刻谨记着：在集体生活中，我们不能用争吵、打闹解决矛盾，而要用积极地沟通、交流来化解矛盾，共同进步！ 拨开云雾方见月明。