背诵日有所诵

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今天是星期五，我给老师背了《日有所诵》。

同学们在老师面前排着队，半天才轮到我背诵。老师随便抽了这个单元里的一首诗---《晨读对韵》（十五），我便开始背了：

“秦对晋，越对吴，南海对西湖。

鸢飞对鱼跃，鹦鹉对鹧鸪。

青玉案，紫砂壶。李白对杨朱。

儿童骑竹马，旅客忆莼鲈。

落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。”

我背完了，老师检查了一下我写的其它几首诗的读后感，除了两首对韵以外，这个单元每首诗我都写了感受。老师在目录上给我得了两个100。

我觉得很高兴，因为这次是我背《日有所诵》背得最流利的一次。以前虽然也得过100，但这次是让我最难忘的。

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从很多次的背诵里，我发现了一个规律：

老师抽到哪首诗就要会背那首，而且要流利、顺畅地背完；

如果中间磕磕绊绊的话，那是得不了双百的；

如果背不出来，那你得回座位上去，过会儿重背；

如果你根本就没到老师面前排队，那你就把这个单元的五首诗各抄五遍。

所以，我以后做事情要提前做好准备，认真地去完成它。