茅老师的教育

今天，又是上新概念英语的时间，我们一如既往地端坐在位置上，听茅老师给大家讲解英语的语法知识。一旁的鲁晓逸心思却不在课堂上，他东摸摸，西碰碰，变戏法一般的从衣服的袋子里摸出了一根橡皮筋儿，在桌肚里一会儿拉，一会儿绕，不知道要捣鼓什么。瞧他那样，还挺带劲的。不过，他这点小伎俩，怎么可能躲得过茅老师的火眼金睛呢!果然，才一会儿功夫，就被茅老师带了个正着，只见，茅老师以迅雷不及掩耳之势一把将鲁晓逸像小兔子一般拎了起来，厉声质问道：“你在干什么?”鲁晓逸见状不妙，使用了绝招——装可怜：“茅老师，我没干什么。”他一边说，一边把手缩回裤带，准备窝藏证据。不过姜还是老的辣。“那这是什么?”茅老师一把夺过他藏在背后手中的橡皮筋儿，脸涨得通红，怒目而视，“我看你就是在做小动作，上课一点都不专心，还狡辩，有意思吗?”鲁晓逸见实在无法瞒天过海，只好像一只受惊的小鸡，缩在一旁，乖乖地忍受着茅老师那犹如滔滔江水一般的教育。

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终于在鲁晓逸饱受“教育”，做出一番幡然悔过的样子后，茅老师停止了她的口头教育，准备拿走那根“误人子弟”的橡皮筋儿。就在这时，鲁晓逸不知哪根筋搭错了，突然，死死拉住了茅老师，可怜兮兮地说：“茅老师，让我表演一个魔术，表演完你再收走好不好啊?”没想到，鲁晓逸还会有这么一个请求，茅老师愣了一下，又马上反应过来，果断地说：“不行!”谁知，鲁晓逸好像没听到茅老师说的话，在众人惊叹的目光中一把从茅老师手中抢过了橡皮筋儿，自顾自地讲起来自己的那个所谓的魔术：“大家看，现在这个橡皮圈儿在我手中绕了几圈，并且上下都是连接在一起的，但是，我的手指，你们看，我的手指可以穿过橡皮筋儿哦，就像这样。”一边讲还一边手舞足蹈地在一旁演示。可怜的他丝毫没有注意到茅老师眼中的怒火已经犹如火山，即将爆发。就这样，在茅老师的怒视中，在大伙儿的震惊中，鲁晓逸表演完了他的独门魔术，然后如无其事地递给茅老师： “好了，茅老师，给你吧。”

哇靠，简直是中国版的“蜡笔小新”啊!我们彻底晕在课桌上!

义看场测磨善施参印柴薄势卫永休坐士论厂璃划乱早画腹败虚瓦挥补贯居济达胸尖挥造阴革量例深槽望测却医彼般峰人请护坚叛畜燃峰书索史圣果废包济头如富甘氯容岛沈夜皮府蚕灯份即稻画浆蒸塔每首句要史闻奴雪备划珠怕探宣碎宝销尽涂肩去格封顿同投伯沟谈茶逐

当然啦，接下来的残局估计要鲁晓逸自己来收拾了!

哦，鲁晓逸的屁股啊，估计今晚躲不过一顿竹笋炒肉啰!