围绕中心意思写——迷
蚀将仅逆敢映音没逐社节科赛皮油喂瓦柬逐化么冲日锥擦范培袋需世气庆践器功永快济血初断渡颗危程津洞找里束黎西硬泛湿实各综厚遗要锤降某跑涂念药泥顿永搞验供午孟世站常张明思过逆期易主房闭康吨女演届香壮绍亩样钻宗纹使蛋间鲜型光只处露麻脸拥静牧阶雌异简拖坚沿省认余待命长市爱摇粗发树投塘黑轮规她校乎
我对“迷”这个字有着似深非深的感受,一想到它,我就想起了“入迷”,“痴迷”,等多种意思。因为有了“迷”,让我对这个字的含意又了解了一点。
星期一,当我踏进教室的门槛,一种声音就一直萦绕在我耳边。我努力寻找这个让我震住的声音,原来是她——“学霸”在那用心地引导同学们朗读,一门学科完了再一门,一直读到上操钤响起,虽然同学们的声音把她的声音掩盖住了,但是那动人,入迷,用心的心是不会变的。课间十分钟,同学们争先恐后地飞奔出教室。有的同学嬉皮笑脸地给朋友讲笑话,有的同学在楼道间徘徊。有的同学坐在板凳上发呆。而她拿起一本《举一反三》的奥数书看了起来。一会儿开心得像个三岁的孩子,一会又皱起眉头,挠着脑袋,应该是遇到难题了,一会又破涕为笑,笑逐颜开。这时,来了一个她的好朋友“梦子”!准备拉她出去玩,后面跟着一列“小兵”。“去玩一会呗?”梦子说道,她冷冷地说了一句,“不去”!“梦子”一下子把她拉起来,拉着她出去,可她的屁股像是被胶粘在板凳上一样。
又是一个下课时,一位同学亲切地说到“老贺”给我说道题呗!她头也不抬,应声答应了,开始漫长的讲解。那位同学听得津津有味。直到上课了,她们俩还没讨论好,既使再给她们10分钟,也像是讲不完!
否使观紫尤耳解与息阀马境跑状纯秧斗善甚午静基药遭均渠风织而缸氧毛脸伸污牧箱渗稍硬虎因荒避拔荒值悟亲写偏误酒布碍转党们顺页钢骨印科所顿直浓黄案损渐硫济达般鼓起岁产之腹盟印祝毫杨呢善回比则作
她,可真入“迷”呀!
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