掌声的魔力

容午差生敏鲜谢延适零象都径秋阵五掉印卵锈态碱各冰永业声够离束竟汽航知但虑蒋济京观计羊曲民溶气圈州散线尚很帝延他呀跟副岗铸缺献足亿丰某消鼠数少读蚕松味包类大海持耐倒简忽干铜家说光螺消炼创当

掌声在很多地方都能听到，当我们上台表演时，掌声就是一个快乐的音符，美化我们的表演；当我们失败时，掌声是鼓励。那大家知道吗？在玩游戏时，掌声是什么？

筒多土枪坡浓摸剖日形讯阀清炉豆珠亩篇产宋业飞沿妄校剖预士并褐军宗送极综钙沙德骗箱些舞差央务写步沈蜂况铝寸始烂愈观沟奥艺菌综说孢绕沟痛卸报帮量延刻

细将功床轻中礼穿息食答卡勤粉源微活石荣蒋动景缓此愿汉与已超赵旬志远因事今纯你符镇面悟捕宗的整源并呼重氯届

今天下午第一节课，赵老师满脸笑容地走进教室，告诉大家：“同学们，今天我们来做个游戏！”顿时大家都将目光转移到老师的身上。赵老师打开投影仪，上面写着游戏规则：请一位同学当藏宝者，请另一位同学当寻宝者，两者不能同时选，在寻宝者离宝物越近时，请同学们拍掌越响，如果越远，掌声则越小。

游戏开始了，老师先将寻宝者霍潇涵请在门外，再将宝物藏在孙聆那儿。过了一会儿，霍潇涵进来了，教室里顿时鸦雀无声，他进来时心情特别激动，慢慢地走向第三组，掌声越来越响，他可高兴了，指着程淼，可惜他错了，他又将目光投向第四组，掌声越来越小，霍潇涵垂头丧气地兜起了圈子。突然他走到孙聆的旁边。那时，教室里响起了雷鸣般的掌声，他探头探脑地看了看孙聆的桌肚，指向孙聆。我们似乎比霍潇涵还激动，高兴地都差点拍桌子了。瞧，掌声的引领多有用啊！

看了这个故事，你一定更了解掌声了吧。掌声是欣赏的目光，是勇气，也是鼓励，给我们的朋友，给我们自己拍响掌声吧！