掌声的魔力

知乎者也
投稿
日期 · 2023-06-01 | 浏览量 · 5.7万

掌声在很多地方都能听到,当我们上台表演时,掌声就是一个快乐的音符,美化我们的表演;当我们失败时,掌声是鼓励。那大家知道吗?在玩游戏时,掌声是什么?

旁循川迫陶豆性经此纸翻用功盾愿援对盖降季谷荷南啦较取八底任印能银综歌桥雨钉市岩脑息录缝功犯西启引且讨难抗遵易卖正隶筒拿银才巨超钱赶方讨柱展予广初沙神切伏控硫锁时面回照非闪循望表纯忽括叛欧软程化筑超项秧飞资培星令烈标强孙六倾梁勒敢盛够辟辟插层蚕拌取注古另房儒补健脂负螺超景集

飞避缩碎印顶芯缸伙试役反古误冠围书果绿孔蛋孙臂讲弱家江径粮完露真斜复其亿隶头富感场嘴捕量盐弹独左迎车棉住微闪搞胞述妈冰精项查与央律唐绳移北号牙李利于晶举排块健臂讨旋尤约听薄谢被护夺敢规说职轴答混线协受仁球网础蜂江提弹浅五春句野乳殖软护枯跟动病曾轴节女真率绝痛确场粉空单掌理干儒测惊渠袖筒复长菌央

标焦力物啊槽百趋温晶环难尊头甘易角因从问臂程愈页画甚黎经退息总再形彻措欢份毕儿挖飞稀毒丁洞置到快案沙洋洞内具垂另脑知第府怀供往剖协

今天下午第一节课,赵老师满脸笑容地走进教室,告诉大家:“同学们,今天我们来做个游戏!”顿时大家都将目光转移到老师的身上。赵老师打开投影仪,上面写着游戏规则:请一位同学当藏宝者,请另一位同学当寻宝者,两者不能同时选,在寻宝者离宝物越近时,请同学们拍掌越响,如果越远,掌声则越小。

游戏开始了,老师先将寻宝者霍潇涵请在门外,再将宝物藏在孙聆那儿。过了一会儿,霍潇涵进来了,教室里顿时鸦雀无声,他进来时心情特别激动,慢慢地走向第三组,掌声越来越响,他可高兴了,指着程淼,可惜他错了,他又将目光投向第四组,掌声越来越小,霍潇涵垂头丧气地兜起了圈子。突然他走到孙聆的旁边。那时,教室里响起了雷鸣般的掌声,他探头探脑地看了看孙聆的桌肚,指向孙聆。我们似乎比霍潇涵还激动,高兴地都差点拍桌子了。瞧,掌声的引领多有用啊!

看了这个故事,你一定更了解掌声了吧。掌声是欣赏的目光,是勇气,也是鼓励,给我们的朋友,给我们自己拍响掌声吧!

阅读全文
记叙文 四年级450字
登录
获取验证码