有探究才会有进步
曾看过这么一个故事:海边有一位渔民,被称为“渔王”,因为他的捕鱼技术十分高超,然而他年老却十分苦恼,因为他儿子们的渔技都十分一般,于是他常向人诉苦:“我真的不明白,我的捕鱼技术这么好,为什么我的儿子们的渔技却赶不上比我差的渔民的儿子?我从他们小的时候就开始教他们识潮,如何下网,凡是我总结的经验,我都毫无保留地教给他们,然而,结果却是这样,真不明白。”
有人问:“你是怎样教他们呢?是一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的渔枝,我教得很仔细。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
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“这样你的错误就很明显了,你一味地传授技术,却没有让他们去探究,去犯错,去总结,去发现。这就是你的儿子们渔枝不高的根本原因啊!”
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我国诗人陆游曾说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。是呀,学习终究是要靠自己不断地去探究,去摸索。居里夫人因为不断探究,在提练出钋之后又从数十吨材料中提炼出了镭,爱迪生因为不断探究,才从一千多种材料中找到了最适合做电灯丝的钨丝……
不仅仅只是这些载入史册的伟人,作为高中生,学习生活也是一种不断探究的过程,在探究中,思想的源泉洞开,在探究中,智慧的闸门开启,在探究中,我们在知识的海洋中邀游。在探索中,我们能发现天地之间的玄机,在探索中,我们好奇地阅读和思考。只要知识没有尽头,探究就永无止境。有人曾问爱因斯坦:“您可谓是物理界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地探究下去,何不好好地舒服地休息呢。”爱因斯坦回答道:“人生最大的遗憾便是轻易地放弃不该放弃的,我要在我有限的生命里,探究属于自己的人生价值,”
这正应了屈原的话,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。是啊,作为祖国未来的栋梁,我们应该发扬屈原孜孜不倦的探究精神,劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。我们正青春,年少,坚持不懈地探究吧,因为有探究才会有进步。
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文章紧密围绕着探究这个话题进行阐述,通过具体故事和诗句进行论证,是论点更有说服力。