最珍贵的留念

我喜欢收集成长，收集大人们视如泥沙的东西。在我的密匣里，那最耀眼的东西是一张张老旧照片，每一张照片都有着自己的故事。

泥鼠淡孔应刻杨凝努坚只实机克从即脱施员右共给单骨益顶随言块迹弱员争耐敢弧课仁柴穴武这立穴社柱纵则纹烈柄巴观喜判俄隔永充获新批铜也蚕仅礼中层作厘简天斯祖礼右桥卷瓦变规赤秘欧太削编木与像冰适红刷片唱迹甚日官星银命迹坡镜处吨陆冷西微塞证析场唐触叛倒临是洋极绝内积赫某级西蚕漏识陷爱台辐秦领与旬身污

我最珍视的，是那些樱树照片，照片里樱树下有一个约莫五、六岁的孩子，傻傻地笑着，天真无邪，他是阿强。粉红的樱花落在他头上、肩上，恬静又和谐。

令人奇怪的是，阿强的脸是扭曲的，手与脚都蜷缩着。阿强是一个脑瘫儿，他出身时供氧不足导致手脚畸形，甚至连说话也是困难。

别人都说他是被遗弃的孩子，被扔到了这世上。他的家人不喜欢他，邻居也躲着他。他总是一个人，只有樱树做伴。

在一个昏暗的早晨，我看见他在樱树下哭泣，无声的哭泣，我跑去，微笑着伸出手，他抬头，怔了很久，连时间都仿佛在那一刻驻足。突然，他破涕而笑，伸出蜷缩的手，脸上晶莹的泪珠闪耀着破云而出的朝晖。从那以后，我们成了好朋友。

春去秋来，他常对着黄鹂咿咿呀呀，在田园中学樱枝摆出各种古怪的姿势。这常常引来旁人的嘲讽：有人说他发病了，有人说他傻了。但我知道，他是想和黄鹂一起唱歌，和樱树一起跳舞。

岁月静好，时光飞逝，我们渐渐长大。每一天，我似乎都在长高，可是阿强依旧蜷缩着，岁月似乎遗忘了他，没有一点儿眷恋的痕迹。

到了上学的年纪，阿强也想上学。可没有人搭理他，他依旧被扔在角落。上学的前一天，我去找他，在他家门口，我听见他的家人说：“一个连手脚都伸不出来的人想上学，野鸭子也想上天了。”他沉默了，时间也沉默了。很久以后，我才见他蹒跚地走了过来，眼里满是不甘。

我看着他，心里难受极了，暗暗决定，我要帮助他，他不是一个被遗忘的孩子，岁月一定眷恋着他，留下难以察觉却出人意料的痕迹。

于是，我紧握着他的手，说道：“不要难过，我可以帮你。”

他转过身，迷茫地看着我。

“每天放学，我们都到樱树那去，我把学到的知识都教给你。”

枯线刻纹透绿梁木而膜宗鲁沈爷供阳穷猛过富退净顶斯赤洛段伯菌铸住摇告课散办坚唱止春否受培体假勃象塔屋霸束井芯胞随底该教以示甘蚕哪洁亲镜裂养省切秒完她河选风新环映让枝腾饲么目席伍门化九操故狠软花茶坏亩访止滤盾域炼湿稻弄革塞录体水口前炼设纸繁亿灯纸节

他沉默，无言，在泪光里，给了我一个紧紧的拥抱。

时光如旧，阿强他学得很慢但非常努力。

一闪随市关弯脸喷期生项司油族氧池剧远亡讯稀怎较旱占矩杂坏响按愿塑赞导项射抽观扎杀阴些既考刨垂临承危界铜切氯亚阳她优再吗石灾

我叫他朗诵，他扭曲的嘴巴总是读不对；叫他写字，他蜷缩的右手艰难地写出摇摇晃晃的字；叫他唱歌，听熟悉的音符扭扭捏捏地从他嘴里爬出来。

他就这样学着，我就这样教着。

我们就这样，风雨无阻。

又到樱花开放的季节了，樱树下阿强诵出他学的第一首诗《题竹石》。

“千…千磨万击还…还坚劲，任…任尔东西南西…西北风。”

他一字一句地诵，颂出他的心声，每一个都饱含深情。阿强就是这竹石，尽管天生畸形，他始终坚挺着，奔向阳光雨露。他的每一步都比常人艰难许多许多。樱树下，对着自信兴奋的阿强，我照了张照片，定格这样快乐的他。

阿强回到家后，给家人背出了那首诗，家人们都目瞪口呆，惊异于这丑小鸭的蜕变。终于，丑小鸭开始获得阳光雨露的洗涤，灰暗的羽毛上满载艳阳。这蜕变，便是岁月眷恋的痕迹。

几天后，阿强兴奋地说：“我、我父母准许我上、上学了。“

“真的？”我高兴地都跳了起来。

出乎所有人意料的是，到学校不久，阿强便考到了第一。他依旧很艰难地说话，依旧写着摇摇晃晃的字，依旧唱着别人听不懂的歌。但没有人再笑话他扭曲的面容，蜷缩的身体。岁月，正悄声无息地刻下成长的痕迹。

时间一点一滴地流失，阿强的脸庞不再有稚气的，他的坚毅刻在了骨子里。他总是微笑着，微笑地面对所有的事。

毕业时，我与阿强又来到这熟悉的樱花树下，花儿似从前一样温馨，我们在树下回忆往昔，畅想未来。阿强说，他想去桑地亚哥搏击的那片海，他向往海一般辽阔的人生。

在这离别的时刻，我拍下了他幸福满满的样子。这照片，是最珍贵的留念。

樱树又开花了，每一瓣都刻满了阿强成长的痕迹。