寄给平台上的我

教学楼外有着宽敞的平台，连接着螺旋而下的楼梯。在我看来，那是个妙不可言的地方，只不过因我们的教室在一楼，没那福份每日走来走去。C却安慰我道：“那里人多起来，很挤呢！像你们这样，进教室多容易多快呀！”我虽点着头，却还是心生向往，仰头可以看见一片天，该是多么快活的日子呀！

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于是，有事没事，我总喜欢到平台上去逛逛，在轻快的清晨，在亮闪闪的午后，四面迎来的是小柔的清风，不温热，也不刺骨，舒舒服服吹着你，直到骨子里都充满了欣喜。眼眸也脱离了种种浮世的困扰，在高高的平台上，亮起来，像是小小的灯光，黑白相间的。平台刚好处于十字路口，可以看到远处的山，近处的宝石广场，微微升起的烟雾，一切的繁华都尽收眼底，有一种在空中俯视一切的轻松。我继而仰起头，望着天空——天似乎和我拉近了许多，就在我的手尖上，仿佛只要用手指轻轻地一碰，就会碎掉，或是像一潭清水，微微地漾起波纹，泛着圈圈白色的涟漪。这倒是件极其奇妙的事！至于那些云，尽是些孩子，有的懒懒地趴在天上，笑嘻嘻地向下看着。有的和风欢快地追逐，跑闹，嘴里还嚷着些我们听不到的话语。

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在这里，还可以看见昔日的小学，那个大大的，烤满了我童年味道的操场，在此，不过只是小小的，小小的一点。用手指框成的“窗口”就可以把它包裹。记得午间的时候，阳光暴晒，操场上的塑胶跑道总散发着一种说不出的气味，怪呛鼻子的，可是闻了那么多年，却觉得温馨，以至于失去了，感到深深的落寞。我曾是个扎着羊角辫的孩童，涨红了脸穿过；我又曾是个略带哀伤的毕业生，坐在晒得暖暖的台阶上远望。我总感觉，《献给爱丽丝》的下课铃在响着，伴着那些小孩子欢喜地尖叫，一起飘过来，似乎是寄给我的信件，寄给平台上的我，围着厚围巾，已经是初中生的我。

我仍旧喜欢，喜欢站在这里，一个人，偷偷地。