我们班的故事
我们班是个大家庭,每时每刻都在发生着事情。每次我看到老师惩罚同学时,我都会想起那节影响巨大的数学课。
那是一节下午的课,同学们像没睡够一样,瓮声瓮气地说着悄悄话,整个课室昏昏欲睡。突然,“噔、噔……”,几声高跟鞋撞击地面的声音,原来,是陆老师“驾到”了。这一到,把大部分的同学吓了一下,立刻安静了。行完了上课礼,鸦雀无声的课室又有了点“动静”。
课上了十来分钟,正在上课的陆老师突然发话:“有些同学,他以为他会了,就不用听了。我希望他能改正。”她一边说,一边不停地望着蔡可。我也看了看他,发现他正在埋头苦干,写着什么。我想看清楚点,可他手边有一些笔盒等东西,挡住了视线。他写写又停停,停停又写写,有时专心思考,有时疾笔奋书,还有时把眼珠转到眼角上,瞄一下老师,又继续写。要做题了,我转过身,开始练习。
课上了差不多一半,陆老师大吼一声:“学数学要专心,不能一心二用,那样学不好。”许多还在说话的同学都低下了头,不再作声。而只有蔡可还在“刷刷”地写着东西。过了五分钟,陆老师“爆发”了:“蔡可!你给我站起来!”班里的气氛开始紧张,同学们安静下来,把目光齐刷刷地投向了蔡可。他一抬头,说:“啊,干什么啊?”说着,屁股像装了弹簧一样,“嗖”地站起来。“干什么?这应该问你自己。把你手中写的交出来。”他听了,只好拿起桌上的东西,耷拉着脑袋,软弱无力地踏着步,向陆老师走去。那是一张小卷。陆老师接过小卷,“语文第三人称转述句练习……”把上面的内容看了一遍,立刻发怒:“你怎么在数学课上做语文的东西?”刹时,好好的一张小卷,在陆老师手里,变成了一堆废纸。最后,蔡可只好硬着头皮向邓老师说明了情况。
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从这节数学课以后,再也没有同学敢在课堂上做与课堂无关的东西了。我觉得积极完成作业是对的,可是要在适合的环境、地方才可以做。不然的话,后果会像蔡可一样哦!