尊重，师生间沟通的桥梁

有人说，老师要有将帅般的威严，从某种程度上来说，这是对的，学生要尊重老师，老师也应有被尊重的资本，但从相反方向来说，老师就不应当尊重学生吗？在我看来，老师和学生需要的是互相的尊重。

然而，现今的老师有多少人愿意尊重学生，过去十几年体罚的事情层出不穷，有的学生甚至拖着伤痕累累的身体回到家，致使许多家长对于学校抱着怀疑态度，而显然，这种不尊重不仅仅在于身体上，还有精神上，众多老师对于自己学生的所学来的知识处于严重怀疑态度，有的甚至会说‘’不管这是为什么，反正是对的就对了。‘’这样的话通常都会出现在初中，小学老师口中。

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对于学习来说，我们任何人的探索都只是主观的，片面的。学习是没有止境，探索也是没有无止境的，正如古人仅居一片，认为‘’天圆地方，‘’但现代每一个人都知道地球是圆的；古代数学的奠基人亚里士多德的质量越大，下落速度越快的理论还是被伽利略的斜塔实验击破；牛顿的运动定律最终还不是被认为是爱因斯坦相对论的低速近似。任何人都有资格发现，探索，学习。每一位老师不是优于学生，甚至自身都有许多东西需要去向学生学习。就如科学史上每一项理论的提出，证实，不是因为题出的人那么有权威，而是因为他所探索，发现了接近了真实。韩愈的《师说》有提到过，‘’闻到有失，术业有专攻。‘’每个人身体上，心灵上都会有缺陷，而学习就是弥补这些缺陷的过程，圣人也会犯错，更不要说老师。正是如此，老师尊重学生的思想，行为没有什么难堪的。

不过同样，学生也应尊重老师，毕竟老师闻道在先，懂得的也更多。为我们辛勤地日夜教诲，与父母一样值得尊敬。

总而言之，老师尊重学生，学生尊敬老师，教学才能有能力延续下去。我们也才能更好地成长下去。