“调皮”的老师作文

日期 · 2019-02-21 | 浏览量 · 34

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这几天,我们数学上学了“圆”这个单元,老师说这个单元比较难。所以每天下午的辅导课都是数学老师来的。今天,老师来后,就给我们布置了《数学补充习题》上面的作业,做完之后,要当场批改。

不知怎么了,班上同学都有点心不在焉,可能是想早点放学吧!就在班上同学都站在老师那儿改作业的时候,我们班主任——申老师来了。他看班上气氛太压抑了,就站到陆俊杰的旁边,像哥们一样拍着他着肩膀,边拍边把手上的一堆日记本给了他,让他发一下。

陆俊杰好像明白了老师的意思, 有些不好意思地说:“我现在要改作业,你找别人吧!”

这时,一位已经把作业改好的同学过来了,他从陆俊杰手上把日记本拿走,说:“我来发吧!”陆俊杰一听,露出了高兴的神色。

申老师并没有离开,随手拿过陆俊杰的数学作业本看一下,非常友善地提醒说:“你看你,这题错了,小数点点错了,应该是5.17。”陆俊杰摇摇头,表示不信。申老师为了证明自己是对的,就拿了别人的本子,故意看了看后说: “别人写的都是5.17。”

这次,陆俊杰终于相信了,他回位用胶带粘掉了“错误”的答案,写上了申老师告诉他的“正确”答案。可是,他并没有发现,此时的申老师正在偷偷地笑呢!旁边的几个同学也都忍不住想笑。

当数学老师改到陆俊杰的作业时,结果可想而知。看到陆俊杰一边走向座位,一边用哀怨的眼神看向申老师,知道事情真相的同学都忍不住了,哈哈大笑起来。而此时的陆俊杰,显得更加委屈了,脸涨得通红,那样子既有趣,又让人觉得可怜。

申老师摆出了一副无可奈何的样子,笑着说:“老师也会骗人的,谁叫你不自己检查,相信自己的。”

你看,我们的申老师调皮吧!不过,陆俊杰还应该好好感谢老师,因为老师给他,也给我们,上了生动的一课。

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评语:

文章运用语言描写和心理描写将老师的“调皮”表现得非常形象与生动。文章语言简单,表达清楚。

写人 小学700字
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