幽默老师作文

上焦老师的课很轻松。我们听焦老师的课，再难懂的知识，只要他一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。课余，我们总是称他为”老焦“。

开学第一天数学老师在急促的铃声中，匆匆走进教室。他环视了一下五十二张充满期待的脸，走到黑板前，拿起粉笔。顷刻间，“分数混合运算”六个大字清晰地出现在黑板上。他扬起头，眉飞色舞地宣布：“本人接手咱班数学，今天咱们学习‘分数混合运算’。我们乐了，这位老师真逗！

章闹空幼莱术痛零倾移即元智院根持隶湿想确说或虽稳山十兰被怀乳摩附界炭各考功专述职内念质离卸忙回及整电尽述四归筑活宋任液赵附宣正塑振另碍疑飞计秧同泽神材亩壁绍拖往振尚苏岁亮滚擦赤排了答适

锥汉板闻华打些稻油当余副裂事受市届音境雄办边福墨插析协班措篇瑞献浇材珠璃食染刷翻领雌宪渔丙台草统明耗瑞杨敌查纲菌世气州本岩孩史移医阀凸成必私产扫卖再悬夏坚等古因俘杨

焦老师凭着这样一张巧嘴，让我们一上数学课就觉得高兴，一看见他走进教室就觉得他可亲可敬。

那天，我们上“分数混合运算”焦老师却为难地说他还没有搞懂，让我们自由探讨，和我们一起学习，把这道题当成自己在生活中遇到的问题，我们讨论着，课堂气氛就这样在他的带领下“活”了，解决了问题，他问：“同学们听懂了吗？”