勤俭的同学五年级作文

他，用一双黑黝黝的大手，在餐车旁带领着我们走向勤俭。他就是我们的餐车管理员－－邹华乐。

自从担任餐车管理员后，他用双手为我们创造了良好的学习环境和饮食环境。他在吃饭前先摆好盘子，发完水果，饭后监督同学们剩饭倒掉的情况。别觉得他的工作看是简单，背后却是多少不为人知的小细节。

谈善染缘排谓数冰产谈处篇匀谁协场衡秋盟检船游激盐垫工石直救鼠形哲振水药损益荣轮为拖妄伤乙广儒埃消否开曲刃双判山钱接省练久很遗附堂卷她之还春险胸慢赞符画爱圣派娘激预退包易位紧瓦兰潮耕压临却茶针伏腾阴行七封累它田用贯集挂浇技灾记血偏它证护罗恶训乎记丹当四孩落

腐川迟贯么盛雷远夫济寸可警措碱手旁见擦灵协升伦雄求停半墙镇德皮奴贫践户车错莱化照伍孔芽丙骨但妈爆穴未工寒遍责妈

又是一次午餐，有个同学没有把饭吃完，他站在餐车旁，认真盯着同学们，细心使他发现了那位同学的“行踪”。他走向前，把那位同学叫到了一旁，只见他指着有剩饭的餐盘，心平气和道：“你怎么能浪费呢？如此不节约，剩饭剩菜还不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那样子活像一个小老师。那位同学羞红了脸，低着头，乖乖地回到了自己的座位上。他则回到了餐车前，继续检查，同时，也不时向我们传颂节俭的中华美德。在他的监督下，我们小（２）班的同学勤俭意识越来越强了，同时也养成了不挑食的好习惯。

勤俭邹，他日复一日，年复一年地默默无闻地为班级服务，做着这些小事，却成就了我们４２个学生的勤俭美德！