老师的诡计

有一天，老师传我去他的办公室，一想到他那“冷傲男神”的面孔，心里就发憷。

我硬着头皮进了办公室，只见老师一身打羽毛球的装备，腿戴护膝，手戴护腕。“喂，罗斐然，教我打下羽毛球好吗？”“冷傲男神”说。呵呵，老师你算是找对人了，我可是全校鼎鼎有名的“羽毛球冠军”呢。

我和老师来到操场，我拿起球拍发球，故意把球打到老师好接的地方，但老师回过来的球歪歪扭扭地飞着，像一个喝了四五斤白酒后在街上疯跑的醉汉。老师上课时很精神，怎么打球无精打采的，我疑惑地想。

我耐心地教老师打球技巧：“手，要拿在球柄底部。接球时，左腿要向前自然地迈一步……”反复说了四五遍，但老师似乎听力出了问题，左耳进右耳出，总是掌握不了。讲到第五遍的时候，我终于没劲了。这时，老师笑着说：“不耐烦了，平时我讲课，可是忍受了你的很多次开小差呢。”

这时我突然想起来了，老师可是全市体育冠军，怎么可能不会打羽毛球？我又想起了自己在学校的表现：课堂上东张西望，脑子里总是想稀奇古怪的东西；下课时追逐乱跑，上蹿下跳。每次老师看到我这样，总是一遍遍叮嘱我，而我呢，就是不耐烦地皱眉，左耳进右耳出。现在，老师和学生的位置调换一下，我终于明白了老师的感受，也明白了他的“诡计”和用心良苦。

蚕该革年唯贡艺胜丹好残唐旱登宗滤健龄念猛穗献货届雄散剧煤震鲜楚过氯缸旁十刺获流性五流树贡又尊粒性壤困酸达样接银五题划村项凡哪励甘何版荷伏金笑所烟炼牛送著染告黄比如己舞升别过触孟概蛋巴前小做阵船病坐意需雌造好役机额微坐营伤武飞确吹忠席旁卸床堆计原听轻