我是一个小小泥人

你知道吗？今天是世界盲人日，今天的作文课上老师特意安排了一节有趣的活动课：盲人雕塑家。

游戏需要三个人，一人当“盲人雕塑家”，一人当“模特”，最后一个当“泥人”。游戏时三个人都被戴上眼罩，先由“模特”摆出一个造型，由“盲人”靠着触觉来判断出模特的造型，雕塑出作品“泥人”。评委根据“模特”和“泥人”的相似度来打分。

听了游戏规则，教室里顿时变的热闹起来，有的同学信心慢慢，有的同学垂头丧气，还有的同学忧心忡忡的说，“我失败了，怎么办？”……

老师首先挑了三位同学上来，给他们分好角色，并戴上了眼罩，游戏开始了，我一边看着他们表演，一边心想什么时候轮到我上去玩啊。这组的表演很快就过去了，很快就该轮到下一组了。谢天谢地，老师终于挑中我了，在这组中，我来做“泥人”，游戏开始了，我的眼睛也戴上了眼罩，顿时我的眼前一片黑暗，什么都看不见。

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老师首先挑了三位同学上来，给他们分好角色，并戴上了眼罩，游戏开始了，我一边看着他们表演，一边心想什么时候轮到我上去玩啊。这组的表演很快就过去了，很快就该轮到下一组了。谢天谢地，老师终于挑中我了，在这组中，我来做“泥人”，游戏开始了，我的眼睛也戴上了眼罩，顿时我的眼前一片黑暗，什么都看不见，我一下子慌了神，我就这样孤独的站在一边，终于“盲人”摸完了“模特”，老师把“盲人”带到了我的前面。我的心顿时紧张起来，盲人先是把手放在我头的两侧，又把我左手的食指和中指分开，同学们都大笑起来，我一下懵了：是我的样子太丑了？还是我摆错了？这时候盲人的手离开了我的身体，这时我的心才慢慢平静下来。只听见老师问“盲人”：“你雕好了吗？”，“盲人”坚定的回答好了。当我的眼罩被摘下的那一刻，我第一时间看了“模特”，又对比了一下自己，原来她的手指少伸了一只，看到“模特”搞笑的样子我也忍不住哈哈大笑起来。

游戏在大家的笑声中结束了，通过这个游戏我意识到盲人什么都看不见，真是太可怜了，我一定要保护好自己的眼睛。