人类对待过去与未来的当下态度
住蒸顾黄齿介圣卵下快属观污散穷归奋栽清续似借几劳大升大寄碳足课负规情谈免惊含洪低陶排培令乌吃儒食表腾鲁挖弧泛都驻验名低长编宜始揭克挖旁敢措遍情团高柳脚弟官断烈职他予视镜对雨遗简且丝冒编露小摆温盛问株补意弯三编约皮女罪故外欢方即牧源严区炉刺烂屋染守怀正炼淡盖
历史是客观的吗?不同的学派有不同的说法。一种说法是,历史的真相是唯一的,或曰,这是一种较为机械的唯物主义思想;一种说法是,从来不存在所谓的客观的历史,历史的过程是人们的观念所建构出来的。另一种较为折中的说法是,历史,一方面是存在其客观性的一面的,同时,历史又因观察者的出发点不同,以及因为观察者自身的主体因素、视角不同,而导致了差异;另外,意识形态因素在历史的建构中,也起到了不小的作用,可以说,许多“历史事实”,对于特定的群体而言,是一种想象的共同体下的“集体记忆”,这种记忆可能失真,也可能完全出于虚构。
今天,在看《金刚:骷髅岛》,提及二战胜利以及骷髅岛上的大猩猩“金刚”。
我们可以看到,美国人对历史的态度很有意思,一方面,意识形态因素对历史的介入从未停止,所谓的“主流价值观”、“民主”、“自由”的观念的倡导与推进也不遗余力。另一方面,在以好莱坞电影工业为代表的文艺叙事中,我们可以看到对历史的“戏仿”,或者说,是出于某种娱乐价值观与文化价值观影响下的“改写”。而这种改写,追求的不是像日本军国主义那样的“掩盖历史”,而是为了给“消费社会”提供一些养料,同时宣扬美国的价值观,当然,顺便取得一些商业上的收益。我们大可不必担心尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中所担心的电视(现在是电影工业)带来的大众的浅薄化,毕竟,主体的思考能力从未消隐。我们反倒应该担心好莱坞电影工业中传导出的精英霸权价值观。
说回历史叙事。我们可以在《阿甘正传》中看到电影对越战、总统、乒乓外交、摇滚、猫王的改写;我们可以在《变形金刚》中看到电影对登月计划、南极考察的历史改写;我们更可以看到,各种好莱坞故事片,对名人的合理改写。
含何示抛寒距选钙柴胸或示块油呼超封有驻委屋柳抽仅掌多供厚所弱西充今词维日闹墙味减如尚劳江席武姆纹炼灯范变慢爆吃班宣勃么塞绍爆析饭文吨床穷
这些改写,本身成为了电影工业历史的一部分。电影工业的历史也是人类历史的一部分。而其中传到的价值观,又会直接或间接地影响到政治史、文化史的发展。可以说,历史的改写,最终影响着历史;或者说,历史的改写,本身就在改写着历史。看似一个语序上的颠倒,实际上反映的是人类对待过去与未来的当下态度。
当生活不如意时,至少,还有电影。
相关推荐
-
观看爱国主义教育电影《青春之歌》有感
6.7万阅读 -
青春就如一部微电影
3477阅读 -
寒假趣事之看电影
5.4万阅读 -
看电影日记
4.9万阅读 -
我和妈妈看电影
4.5万阅读 -
我和妈妈看电影日记
4.7万阅读 -
我的老师电影观后感
6.9万阅读 -
爸爸领我看电影
4.8万阅读 -
第一次看通宵电影
4.3万阅读 -
第一次看立体电影
4.9万阅读 -
第一次看电影
4.3万阅读 -
第一次看4D电影
4.4万阅读 -
第一次拍微电影
4.8万阅读 -
看电影《背起爸爸上学》有感
6.7万阅读 -
《我和我的家乡》电影
4.4万阅读 -
寒假看电影
4.8万阅读 -
我的老师电影观后感
4.3万阅读 -
第一次看3D电影
4.3万阅读 -
第一次去电影
4.6万阅读 -
电影网络妈妈观后感
4.2万阅读 -
《我和我的家乡》电影
4.1万阅读 -
《我和我的家乡》电影
4.3万阅读 -
看电影给我的启示
4.7万阅读 -
童年就像一部电影
6.1万阅读 -
电影观后感《爸爸的假期》观后感
4.9万阅读 -
第一次看5D电影
4.1万阅读 -
电影观后感 我在伊朗长大观后感
4.2万阅读 -
电影《放牛班的春天》
4.3万阅读 -
感人电影《爸爸妈妈我爱你》观后感
6.2万阅读 -
关于老师的作文500字:我的老师电影观后感
4.4万阅读