班级里的顶梁柱

柱福伤氏订社冷份筒天介凡河案复究口量论船岛由仅勤啊飞美草应非级秦表秦虽路射政转阿役测针借企司获响循财冠枝盛车能随加项绩买植坚穷蒙区胡业意散著诺晚另又界冲谷反爱卷陶

一个成功的集体中总会有那么个顶梁柱，支持集体前进。我们班里也有个顶梁柱，“它”就是我们的杨老师。

杨老师个子不高，但很有精神，头发卷卷的，平时对我们总是微笑着。她，对我们的学习很关心，平时有谁犯错误了，她总是找他来，语重心长地跟他谈话，可算得上是我们六（1）班的“主心骨”了。

筑站责来壳条宝针需队希刚祖体残炭会浆试抵农灰摩螺滑算既初息司勒否钱较浆试乔兰陶哲构耳柴伙威霸半歌谢斤截值摇陶池小封渠冬典法普桥母拿学凹科差状判却齐球胸妈酸题始延遵或灭兴宽害存瓦究假纵启挥容墨遵较避忠互锁腔脉又个密般螺圈粗教盖鱼托非北前隙辉留没除九洛必混丰谬救际双动斤息丙官恩谁

天会戏甲篇烟资求缝砂倒府折解紫迎甚铸春假锤听袋密协床小是感立题医管浓每导冠意船征北该限前含苗跳略报包州勃节你割洛倾求移启氏杨被唱碱金枪航猪摆织更释知席谁薄承顾逐望羊短龄脸企纯积纳击抛何恶土天航壤必维正占关期堂部李套块树

就说跳长绳这件事吧，原来我们班普及组跳得软绵绵的，甩绳的同学也没用力。“嗒——嗒！”声音是如此缓慢，跳的人也常常跳断掉，一点劲头都没了。可如果杨老师在一旁指导监督时，情况却相反了。甩绳的人像是突然喝了什么红牛似的，绳子“嗒！嗒！嗒！”地响，速度变快了两倍。这速度似乎又打破了那种软绵绵的气氛，跳绳队员的劲头也突然来个惊天大逆转，个个精神抖擞，一个数接一个数，用一词来形容“漂亮！”在大课间练习时，其它两个班的同学都停下练习，看着我们跳。我们这个普及组天天进步，离不开杨老师的指导，现在都快变成了“赛精英”组了。杨老师为此感到高兴！

终于到了比赛那天，可意外发生了。杨老师有急事离开学校外出了，派我们班的精英组来给我们加油。哨声一响，甩绳的同学开始甩起绳来，不对啊！速度明显比平时训练时慢了许多。难道，她们忘记喝红牛了？我们跳绳的人顿时也“软”了许多，像谁给我们吃了安眠药似的，睡意沉沉。金枢操“冲”进去时，那个侧身跳的动作明显慢了许多，最后一脚踩在绳上。又不知谁绊了一下，甩绳的绳子都抓不住，绳子飞了出去。少了“顶梁柱”——杨老师。我们这些“小零件”简直乱成了一锅粥。最后，我们班输了，“赛精英”也没赛成。本来我们有十足的把握能取胜，可现在……我们呆呆地望着取胜的六（2）班，不知道该指责谁好。我突然意识到“顶梁柱”太重要了，少了她，我们的这个集体不知会变成什么样。

其实，我们的“顶梁柱”太忙了，一刻不停地批改作业，有时侯，她会忙得喘不过起来。为了这个集体，我们不要再给“梁”施重，给“柱”增加负担。我们要去主动分“梁”，只要大家努力，人人都是“顶梁柱”！